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“数码时尚”进校园 课堂上,数码相机拍笔记

青岛新闻网  2005-11-19 11:17:12 青岛晚报

  
 

    中学生把“数码时尚”玩进了校园课堂上,数码相机拍笔记是聪明之举还是懒惰之风,师生看法截然对立

    晚报讯 “好记性不如烂笔头”,这句话常被教师用来督促学生认真记课堂笔记。然而,一些“聪明”的学生数码相机、录音笔等新潮用品一出手,课堂笔记、上课内容全都
有,何需什么“烂笔头”?眼看这种记笔记和听课的方式渐成风气,老师们不无担心。

    “咔嚓咔嚓”,目前在市区中学一些课堂中,或多或少会听到这种快门声。原来是学生在拍照老师的板书,一些大胆的学生甚至走下座位近前拍照。此外,还有学生把录音笔带进课堂,录下老师授课内容。市北区一所初中的教师李媛告诉记者,这种办法一传十、十传百,很快成了学生中的一种时尚,带数码相机拍笔记的学生非常“风光”,其他同学时常向他们借相机玩。

    对于这种“时尚”,学生和老师看法大相径庭。

    初三学生谷某非常崇尚课堂学习“数码化”。虽然父母不同意他把数码相机带到课堂上,但他上课记笔记的时间明显比以前少了。谷某告诉记者,班里有位男生就是拍笔记,打印出来之后,其他同学再复印他的笔记。“抄笔记费事,累得手疼,有时候还会影响听课。有高科技为什么不能用呢?再说,抄笔记还有可能抄错了,拍照片可拍不错!”谷某说,其实在数码相机进课堂之前,大家已经有了“偷懒”的办法,那就是复印同学的笔记。谷某说,如果说拍笔记算是偷懒,那用录音笔录音,回家“补课”,应该没有人能找出什么“茬儿”了。

    而李媛老师却指出了数码产品进课堂的几点害处。她告诉记者,现在老师们普遍对学生的这些做法比较反感。第一,抄写笔记能让学生加深对知识的记忆,而且手写一遍容易提取出难点和重点,方便复习巩固;第二,当这种做法成了习惯,学生容易对数码产品产生依赖,课堂上不专心听讲,课后依靠录音、照片“补课”,学习效率可想而知;第三,老师在用心板书的时候,学生站起来“咔嚓咔嚓”拍照,是对老师工作的不尊重;第四,拿数码相机拍笔记已经成了学生中的时尚,将几千元的贵重物品带进课堂,会引起学生之间的攀比。(记者冷雪)

    

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