一所大学该开设什么样的专业,这个专业的学术地位、就业前景如何?考生又该如何来评价一所大学的好坏,挑选适合自己的专业?昨日,在重庆市召开的“2005中外高校发展指标与评价研讨会”上,参加讨论的教育部高等教育教学评估中心的有关人士透露,目前官方只针对研究院类高校进行了评估分类,但不会发布任何“大学排
名榜”榜单。
与会的部分专家认为,目前国内衡量高等学校发展的指标尚不系统和完全,每个高校的具体指标数据处于不公开或半公开状态,怎样才是科学客观的评价体系在我国还没有公认的标准。
排行缺乏透明度
华东师范大学教授谢安邦:家长和学生应该客观独立看待高校排行榜,政府在高校的评估与排行中应该起到监督作用。有的高校为了提高排名,在报告的数据中瞒报或谎报。比如有的高校把60岁以上的教授和借来的院士也通通算在报告数据内。
政府应该对排行的中介机构实行监管,实施资格许可制度,对进行评估的人员进行资格证管理。应该建立透明的公共基础数据系统,这样的排行榜才能经得起推敲。
《美国新闻与世界报道》数据分析部主任罗伯特莫斯:哈佛在美国高校排名靠前,不仅因为它的实力,还因为它拥有一笔庞大的校友基金。美国的高校排名一般需要考察专家评估、学生流失率、毕业率、学校资源、学生来源质量和校友捐款比率等重要项目。
排行榜像选“超女”
中央教育科学研究所教授蒋国华:大学排行榜榜单就像选“超女”一样,现在国内出炉的榜单都是非官方的,无论数据来源还是人力成本都是市场运作,估计一份这样的榜单花费在50—100万元左右。至于它们的权威性和可信性要客观对待。
大学榜单之所以有存在的必要主要是满足社会对大学的知情权,为考生服务,同时也为一些学校提高了知名度,因此虽然现在对大学排名存在很多争议,但却有必要做下去。本报记者黄晔戴宇
(记者黄晔戴宇)