一班学生半数上家教

    “学校里得好好学，家教更是必不可少”，对当下众多中学生家长而言，迷信家教已蔚然成风。连续几日来，通过走访我市多所初中高中，记者发现，上家教的学生数量之大令人吃惊。在市北一所初中初一一个班里，请家教的学生有16个，占全班总人 数的1／3；初二的一个班里，请家教的人数上升到了半数以上；到了初三一个毕业班，绝大多数学生都上家教，只有寥寥几个升学无望的学生没有上家教。

    多数找家教的学生都是师从名校名师，也有一部分学生的家教，正是自己的任课教师。

    高中生请家教的数量与初中差不多。据记者调查，四方一高中高二一个班里，近半数学生请了家教，李沧区某重点高中毕业班里，60名学生中，有35名学生周六外出补习功课。上家教的学生，一般上两门课，多的则同时补习五六门。

    成绩越好越“开小灶”

    都是什么样的孩子在上家教？上家教真能迅速提高成绩吗？对此，记者采访了岛城几名做了多年家教的高中教师。

    据了解，目前上家教的中学生大致分为三类：其一是尖子生，这类学生平时成绩就很好，考上大学本科或重点高中根本没问题，但家人和学生本人都立志“再拔高”，因此纷纷找名师“开小灶”，记者曾对一重点中学的重点班进行过调查，结果发现排名前20位的学生中，上家教的居然有16人之多；第二类学生则是总体成绩还可以，但却有“瘸腿”科目，学生们最常补习的是数学、英语和物理3科目，这类学生约占上家教学生数量的1／2；其余上家教的学生大多是成绩教差，家长望子成龙为孩子做主找的家教，这类学生上家教并无重点科目倾向，多是为了应付父母，对于成绩的提高也无多大帮助。

    当然，一般说来，多数教师还是愿意教前两种学生，一来容易些，二来除了赚钱外，教的孩子如果在中高考中成功，教师的知名度和身价都会大大提升。

    家长挤热家教市场

    采访中记者发现，多数上家教的初高中学生多是为家长所逼，而家长们则是为“形势”所迫。

    刚刚给上高二的儿子找了英语家教的市民宋先生对记者说，儿子的整体成绩在班里还可以，但所在学校整体师资水平和教学质量较差，考上重点大学的寥寥无几，本来他想把儿子转到一所重点高中，但因择校费太高而作罢。因此，他认为，必须得给儿子找位名师系统地补课才行，因此他给儿子找了个周六下午的家教。“谁想拿那个钱啊，权当给儿子交择校费了，”宋先生无奈地说。据了解，像宋先生一样的家长不在少数，这个现象在初中学生家长身上尤其普遍。

    当然，也有不少家长给孩子找家教则完全是出于从众心理：既然大部分孩子都上家教，我不给孩子找会不会影响成绩？“如果光上课就能考上大学，我们当然不愿花那个冤枉钱请家教了。”说起给孩子报家教班的原因，不少市民表示，他们对学校的中高考成绩心里没底，只好把目光投向了有偿家教。