段卓力摄

    既不可为了面子伤着孩子

    也不能一味姑息迁就孩子

   &nb sp;上个星期的一天，院里两个上小学的男孩打起架来，一个把“对手”的眼镜摔碎，另一个把“敌人”的头发揪下来一撮。不一会儿，两个孩子的母亲接踵赶到事发现场，一个把自己的孩子紧紧搂住，用手指着对方孩子破口大骂，孩子也跟着骂了起来；另一个母亲二话不说，扬起手就给了自己的孩子一记响亮的耳光，孩子“呜”地哭出了声。最终，这场“打架风波”都没有得到很好的解决。

    我认为，这两位母亲对待孩子打架的态度都不能算对：一个对孩子过于迁就，一个对孩子过于苛刻。被过分迁就的孩子，下次还会盛气凌人地去找人打架，反正打不过也有老妈做后台；而后者对孩子的教育失于简单粗暴，甚至不惜采用暴力手段，表面上能让孩子规规矩矩，看似听话，实际上则会挫伤孩子的自尊心，长此以往，承受这种“棍棒教育”的孩子会变得内向、胆小而懦弱，天上掉下来一个塑料袋，也怕脑袋被砸破。

    孩子打架是“一个巴掌拍不响”，既然两个孩子扭打到一块儿了，肯定打架的双方都有责任，如果仅仅简单地护着孩子，或者教训孩子，都达不到理想的教育效果。最重要的是，倾听孩子对打架的解释，根据孩子的“呈堂证供”，决定对孩子批评的量与度，如果打架是孩子挑起的，对他的批评就要严厉些，不仅要对孩子打架加以斥责，还要督促他对其他不好的行为加以改正。如果打架是因为孩子受了欺负，或者其他孩子得理的原因，就只批评孩子打架即可，再教会他采用“非暴力手段”解决问题的方法。

    在批评孩子时，切不可为了面子，伤着孩子；或一味地姑息、迁就孩子。处在学龄前期以及青春期的孩子，尤其是男孩，打架总是在所难免的，正所谓“不犯错误的孩子长不大”，不打架的孩子，在成长的经历上也会有所欠缺。对于一般的孩子，偶尔打一两架，只要加以不温不火的批评，就完全可以让他们改正过来；而对于三天两头就打架，或者在打架中造成较为严重后果的孩子，则要拉下脸来，严厉地加以批评。无论孩子打架属于哪一种情况，都不应对孩子动拳动脚，因为当孩子挨打后，他会更觉得拳脚、暴力可以解决一切，从而不断地制造“下一次”。因此，教育打架的孩子，一定要视情况不同分别对待，以批评教育为主，既不能迁就，也不能苛求，更不能动拳脚，这就是我教育孩子的一点心得。苗青