周济说，全民教育既是教育问题，更是发展问题，它关系每个人和整个人类的可持续发展。在中国，农村教育是实 现全民教育的重要一环。中国政府承诺，今后几年的新增教育经费主要用于农村，重点支持农村地区、贫困地区和少数民族地区的义务教育发展。他还透露，2004年，占中国人口93．6％的地区基本普及九年义务教育，青壮年文盲率下降到4％以下。

　　松浦晃一郎对中国在实现全民教育方面所作的努力予以高度赞赏，并认为中国非常积极地参与了教科文组织的各项活动，为推动人类教育、科学与文化事业作出了贡献。

　　周济在会见后接受了新华社记者采访。他说，中国教育现在面临的主要矛盾是，人民普遍需要优质教育，而中国目前仍处于发展阶段，缺乏优质教育资源。中国有2．5亿学生、1000多万教师，要在这样一个规模上搞好优质教育，一般的投入是不够的。中国政府在制定下一个五年计划中已对此进行了着重考虑，而农村教育是重点考虑内容。

　　联合国教科文组织第33届大会3日在巴黎召开，191个会员国的代表团及有关组织应邀与会。周济代表中国政府发言时，将“实现全民教育目标，争取实现重大突破”作为中国对教科文组织新发展目标的首要建议。周济还希望教科文组织更加重视科技和教育在促进人与自然和谐发展中的作用，进一步促进人类文明对话和交流，共同建设和谐世界。