网络思想政治教育凸现亲和力和渗透力

　　近年来，中国海洋大学充分利用互联网对学生进行思想政治教育，积极抢占网络阵地，挖掘网络教育功能，以正确的导向大力推进思想政治教育进网络工作，营造了积极的网络舆论环境，有效加强了与学生的沟通交流，真正体现了网络教育的特色和水平，增强了思 想政治教育网站的亲和力和渗透力。

　　一是依据学生所需，构建"网上家园"。中国海洋大学"海之子"学生网站于2001年8月30日正式开通。网站在学校党委的领导下，以"高起点建设网、超思维发展网、高效益应用网"为主旨，集思想性、知识性、服务性于一体，坚持让学生成为网站的设计者、维护者和发展者，构建海大学子的"网上家园"。

　　网站从满足学生的实际需要出发，主页开辟了"学海遨游"、"海大信息"、"教育视点"、"新闻导读"等一级栏目，分别用来发布有关学生学习方面的各种通知；推荐学校的各种讲座、报告；介绍当前教育界热点、焦点问题；提供校内外各种新闻事件等。除了发挥网站主页的服务功能外，还开辟"心灵港湾"、"下载专区"、"院系德育"等次级栏目，邀请心理健康教育中心的老师定期进行网上心理咨询，解答学生心中的困惑；提供影视、音乐、软件、学习资料等下载服务，满足学生的多元需求；介绍各院（系）德育工作的实践经验，提供交流的平台，促进德育工作的有效开展。

　　二是加强网上互动，及时掌握舆情。为了及时了解学生的思想动态，有针对性地开展思想政治教育工作，学校充分利用网站最具有活力的BBS板块，深入研究其中的舆论规律，坚持及时性、正面性、柔和性的教育原则，重视发挥BBS的引导功能。针对BBS中出现的各种舆论，学校领导和分管学生工作的干部及时分析事件的性质、真相以及帖子本身包含的情绪，并对此做出合理反应，如果帖子反映的问题带有普遍性，及时提交有关职能部门解决；对网上情绪化倾向较强的问题，学校领导或职能干部在网上积极进行正面引导，坚持言之有据、评之有理的原则，解决问题而不扩大矛盾；学校党政领导经常登陆网站，分管学生工作的副书记、副校长也经常回复学生帖子，他们以普通用户身份用一种柔和的方式与学生进行在线交流，积极采纳学生提出的合理意见，认真解决实际存在的问题，将现实可能激化的矛盾在网上化解。

　　三是管理理念超前，教育实效尽显。经过近4年的探索和实践，"海之子"网站建设逐步完善，思想政治教育优势逐渐凸现。一是营造了浓厚而亲切的学习氛围。网站的"硕博天空"、"软硬兼施"等板块为学生提供了学习、交流的园地，在本、硕、博之间建立起"联、帮、带"的学习桥梁。二是激活了学生的思维，引导学生进行深层次思索。在论坛上，学生所谈问题大到国际时政、社会热点，小到学校氛围、同学言行，思维活跃，语言生动，异彩纷呈。三是为提高学生的人文修养提供了园地。借"远洋罗盘"栏目重构之际，举办了"2004年度最受欢迎的网络文学作品"、"2004年度最值得阅读的新书"等"开卷有益"系列读书活动，进一步提高了学生的人文素质和文学修养。四是发挥了学生自我教育、自我服务的作用。以学生的视角分析校园各种现象，更容易贴近实际、贴近学生、贴近生活，使学生感到可亲、可信、可用，在无形中促进了学校的校风、学风建设。（学校教育处）