今年，市教育局对普通高中招生政策进行了改革，扩大了一批次学校的范围。市教育局规定，各公、民办普通高中学校中，凡达到市教育局划定的公办普通高中录取资格线的第一志愿人数超过或等于其招生计划时，均一次性录满（含差额录取、择校生录取），不再录取第二志愿学生。也就是说，凡是第一志愿报考某校的考生中，达 市普高资格线的学生人数超过学校计划招生人数，该学校自然为一批次录取学校。

　　眼下，中考录取工作已经结束，新政策对市区普高及考生的影响已经显现。历史上生源质量不佳的高中，纷纷建立实验班，制定新的教师制度；但是，也有少部分在中考中“栽”了大跟头的考生，选择了复读或者外出借读，市区高中学生流失有所增加。

　　均衡教育资源初步实现

　　市教育局基教处对于今年普高政策调整的效果进行了评估，认为新政策对市区普通高中的均衡作用初步显现。

　　今年中考，市区毕业生总数为19500人，普高报名人数11101人，招生计划为9500人，普高资格线最终划定500分。录取中，有8所学校一志愿录满，为一批次学校；6所学校经二志愿和调剂录满，为二批次学校。中考中，有高分段（528.5分以上）学生468人落入了现二批次学校，如11中、25中等。

　　“新政策不是削峰填谷，而是根据各批次学校的不同情况制定具体政策，使教育资源的配置向均衡化发展和努力。”教育局有关负责人这样定义政策调整的初衷。调整政策的指导思想是不影响原一批次学校的整体水平，只对“边缘生”产生影响。目前看取得的效果主要有以下三点：现二批次学校极大受益，录取了部分高分学生；极大调动了现二批次学校的积极性，二批学校普遍成立“实验班”，加强师资配备，加强教学精细化管理，全力以赴搞好实验班；原一批次学校有了危机感，逐步形成竞争局面，推动了高中学校的均衡发展。

　　二批次学校生源优化

　　“一志愿报考我们学校的二百多人中，达市线500分的学生只有10人。但是，经过调剂后很多高分学生进来了，最高的一个是575.5分，550分以上的有27人。”青岛11中的孙校长用一组数字展示了调剂志愿前后，学校生源的巨大反差。

　　今年，青岛11中在新高一创办了“励志班”，吸纳年级前100名学生。在未来的三年里，该班将保持整体稳定，从平行班中再吸纳少部分学生。孙校长评价今年的中考新政策时说，教育局的政策调整促进了普高学校的生源平衡，给二批学校输送了大批优生，加了一把助推力。学校要借力发力，学校精挑细选了优秀教师担任“励志班”的任课老师，开学前就召开家长会向家长通报学校的工作计划和目标。开学后，学校准备安排老师到重点学校学习，提高学校的教学质量。“收了好学生，就要让学生和家长满意。”

　　孙校长说，吸纳了几十名优生的意义，更大的好处在于能提升学生竞争的层面，总结更多的教育方法，而这些东西都将对平行班的教育和学习水平有不可估量的好处。实验班、平行班共同“拔高”，整个学校的水平也自然就提升了。

　　部分边缘生读“初四”

　　在新政策下，少部分在中考中高分落榜的学生心有不甘，希望通过复读、借读的方式，进入自己理想的高中。于是，市区有学校开办了“中考辅导班”。

　　政策限制公办初中开办类似辅导班，考生瞄上民办学校。今年超银中学申请开办“中考辅导班”，并在上周末获批。提到开设这个班的灵感，校长张旗说，中考结束后，很多考生和家长咨询能否复读，半个多月的时间里，咨询电话接了几十个，于是学校有了这个想法。张旗说，的确有一部分考生的中考成绩已够普高线，有的甚至超了不少。“遇到这样的学生我总会问他们，为什么要再读一年，他们只是简单回答‘想上个好点的高中’。”此外，还有部分考生离普高线还有一点距离，希望通过明年的考试，挤进普高。

　　对这个“辅导班”，张旗说由于今年招生的时间比较短，学生可能跟随毕业班插班学习。而且，明年很可能继续开办“辅导班”。

　　除了复读，还有一些学生选择到本市郊区中学或者外地中学借读。某普高二批次学校的老师透露，的确有个别的高分考生没有报到或者已经通知学校，要到郊区学校或者外地学校借读。记者 冷雪