第一批先进性教育活动虽然告一段落，但对“三个代表”重要思想的学习实践却是长期的任务。我们一定要把集中学习教育活动的结束，当作进一步加强保持共产党员先进性教育、推进党建工作的开始，当作进一步做好建设领域改革发展稳定工作的良好契机和崭新起点。在今后的工作中，努力把广大党员在先进性 教育活动中焕发出来的热情，引导到继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想上来，引导到进一步推进建设事业改革发展稳定上来，在各自的工作岗位上更好地发挥先锋模范作用，为建设事业持续健康发展做贡献。

    党的先进性建设是加强和改进党建工作的永恒课题。党的先进性的具体内涵是随着形势和任务的变化而不断丰富、发展的，保持党的先进性，是一个不断认识、不断实践、不断提高的过程。进入新世纪新阶段，改革发展面临新的机遇和严峻挑战，我们必须适应时代发展的要求，始终做到立党为公、执政为民，敏锐地把握建设工作的发展趋势，坚持用科学发展观统领一切工作，积极推进职能转变，通过制定和实施正确的政策、规定，合理引导城镇化进程，促进人与自然的和谐，推动城乡建设事业持续、快速、协调、健康发展，切实把党的先进性落实到发展先进生产力、先进文化和实现人民群众的根本利益上来。

    党的先进性建设必须牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线。只有紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，才能真正解决党员队伍中存在的、与保持先进性要求不适应、不符合的突出问题，才能真正实现中央提出的“提高党员素质、加强基层建设、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求。这就要求我们在加强党的先进性建设过程中，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑、指导行动，引导广大党员干部在“真学、真懂、真信、真用”上下功夫，切实把“三个代表”重要思想落实在岗位上，体现在行动中，扎扎实实做好当前各项工作。

    必须把党的先进性建设同执政能力建设结合起来。保持党员的先进性，要求我们必须认真解决与新形势新任务要求不相适应、与保持先进性要求不相符合的问题，不断提高领导水平和执政能力，把党的先进性要求转化为做好各项建设工作的实际行动，努力做到科学执政、民主执政、依法执政，必须顺应时代的发展和人民的需要，把加强先进性建设同加强执政能力建设紧密结合起来，使二者互为促进、共同提高。

    加强党的先进性建设要把经常性工作与适时的集中教育结合起来。保持党的先进性教育活动的实践表明，通过一次集中教育解决所有问题的想法是不现实的，我们不能指望毕其功于一役，而要结合中心工作和党的建设的各方面任务，持之以恒、坚持不懈地努力，在抓好日常工作的同时，抓好党的先进性教育和先进性建设。    王志金