没有父母在身边嘘寒问暖，没有丰盛的菜肴供挑拣，没有人铺床叠被随身伺候，离开家只身来到一个陌生的环境、面对陌生的面孔，一切都要从头认识和适应。对于从未离开家的高中生来说，选择到郊市复读的确要经过一番深思熟虑。虽然面临种种困难，更可能有未知的不适应，但每年还是有大批学生背起行囊，走进“农村学校” 的大门。

　　居高不下“复读费”

　　“市区的公办学校不办复读班，为了有一个好的学习环境，我们无奈之下才选择到农村去。”考生小冯今年高考成绩不理想，平时学习优异的她成绩刚刚达到二本线。小冯原本希望在原来的高中复读，但被告之公办高中不得开办复读班。因此，小冯花了一万多元进了“乡下”的一所知名高中插班复读。

　　“现在借读名额已满了，而复读的学生成绩都不是那种很差的。”某区市的一所重点高中的班主任告诉记者，高考成绩刚刚下来的时候，市区就有大量学生报名复读，不到五十名的市区借读名额已经被抢空。“录取快要结束了，要求来借读的人更多了，学校都招架不住了！”这位班主任还透露，学校的借读费也要远远高于市区的民办学校复读班的收费，加上住宿和生活费，市区学生到“下面”借读的成本的确要高于在本地借读。

　　城郊复读“两重天”

　　与郊市借读的火爆形成鲜明对比的是，市区一些民办复读班的惨淡经营。

　　据记者了解，各郊市的知名学校虽然对复读生收取高额的借读费用，但还是“挑三拣四”。胶州一所高中的底线是“二本”线下60分。学校答复，之所以有这样的“额外”要求，是因为复读生提高成绩是有限的，一般来说在40分到60分之间。除此之外，学生之间差距过大，会影响到课程的进度，从而使一些有望考名牌大学的学生受到干扰。由于复读入学实行“高门槛”，考试成绩自然突出，也就有更多的高分复读学生“挤”进门，形成一种良性循环。

　　反观市区一些开办复读班的学校，对考生的成绩基本没有要求，只要肯交学费，一切都不成问题。四百分左右乃至成绩更低的考生，成了这些复读班中的“大流儿”。这些学生当中，还有很大一部分是艺术生，和其他文化课考生混合编班，但两类考生对文化课的要求又大不相同，从而使得教学难以达到平衡。由此带来的恶果就是高考成绩的不理想。而高考成绩是考生衡量复读班好坏的重要依据，丧失了这个重要因素之后，来年的生源也自然成了问题。因此，市区一些开办复读班的学校进入了“维持”的状态。

　　“师资学风”有保障

　　“在‘下面’插班，师资和学习风气都有保障，这也是我选择到‘下面’复读的原因。”提到到郊市复读的原因，今年高考落榜的小赵这样回答。

　　在郊市借读、复读，插班是主要的方式很多考生正是看好了这一点。小赵分析说，插班复读的第一个好处在于老师的水平有保障，因为带高三的老师水平都不差，而且同在一个教室上课，老师也不可能厚此薄彼，教学的质量就有了保障；插班复读的第二个好处是有高考的氛围，因为周围的同学都为同一个目标而努力，步调一致，而且身处高中校园，学习的风气也特别正。“优质的师资、向上的学风，是对考生学习影响最大的两个因素。而这两个因素是在城市的民办学校里很难得到的。”(记者 冷雪 张贝)