虽然已经放假了，仍有不少学生留校。留下来的情况各异，有打零工的，有接待避暑亲属的，也有节约路费不回家的，还有的为了谈恋爱相伴着一起留下的。

    记者分别在岛城几所高校与暑假不回家的学生攀谈了起来，结果发现他们都存在着心里沮丧、郁闷，精神压力过大等现状。新入 校的学生因为刚离开家，到新环境还有点不适应，这方面农村来的学生较为突出。而到了大二，这些学生基本上已经适应了校园里的生活，学习也比较稳定，思想上却有些放松，有少数学生陷入到交朋友、谈恋爱中，有些学生因为失恋，控制不住自己的心理而影响学习。其次是面临毕业的学生，这部分同学的主要精力是考虑毕业后的分配问题，找亲朋好友帮忙、联系就业单位等。因此，大学生的精神压力是来自多方面的，如果处理不好，就很容易出现严重的心理问题。

    贫富差距是问题

    一位学生还向记者谈到了一个在校园内普遍存在的现象，那就是跟社会上一样，校园内的贫富差距也越来越明显，经常出现的情况是：家庭条件好的学生与条件相当的同学来往，而家庭条件不好的则也只与同类同学交往，或独来独往，而后一类学生多数性格较为内向，有什么困难或问题也不太与同学交流。

    来自陕北农村的小楚是今年刚入校的新生。他说，自己是从贫困山区来的，心里总有一种自卑感。他说在班里同学之间，好像是他们这些贫困生老是聚在一起，和条件好的同学产生一种无形的距离，虽然大家每天都在一起生活和学习，但彼此之间交往很少，也缺少共同语言，心里总认为是别人看不起自己。有时候想，还不如回家帮忙种地，生活虽是差点，但没有这么多压力，起码和乡亲们在一起是平等的。

    如何应对贫富分化

    精神压力、人际关系、贫富差距和将来就业成为大学生的心理症结。因为近年随着家庭经济收入的逐渐拉开，社会阶层的分化，直接在大学校园里体现为分层。表面上，这种分层是经济差异、消费差异，实际上，已经涉及自我认同、社会认同，甚至文化认同的危机。

    记者以为，要让贫富学生和谐相处，强化大学的公共性和培育发扬大学精神，培养大学生的人文精神，在当前是比禁令更重要的举措。

    ■记者观点

    一个高等学校若缺乏提升人的精神品位的理念做支持，对于国家和民族来说是可悲的。大学是追求人生至善的“圣地”，是通过精神自由交流，提升人性的“精神之都”，而不仅仅是知识商店。只有发扬大学精神，才能医治贫富学生之间的隔阂，这也是大学使命的体现。轶裙近日，教育部下发通知要求加强高校学生住宿管理，高校不得按学生的经济状况安排住房，原则上有条件的高校要实现学生按班级住宿。