素质教育还是应试教育？这似乎不是个问题了———

    高考成绩突出的郊区和暂时失利的城区都说自己在搞素质教育，城乡学生也都不说自己没素质。城区没被录取的学生会说，“你们考上大学怎么了，素质还没我高呢！”郊区学生不服气，“假设成立，那上完大学呢？再说了，请列举 你们的素质。”

    鲁迅塑造了阿Q的精神胜利法。总是认为“我素质高”，就是一种“阿Q素质”。高考成绩是学习过程的结果，果实如何，跟平日施的肥有关。很多“苦果”，都是经过了“阿Q素质”的浸泡。和声