为4万余名学生进行心理健康普查并建立心理档案 　

　　在青岛大学，有一间被大学生们亲切誉为“心灵驿站”的心理咨询室。1998年，该校依托这个心理咨询室，在全国高校中率先成立了大学生心理健康咨询与教育中心。7年间，这个中心已为4万余名学生进行了心理健康普查，并为他们建起心理档案和测评数据库,还为150 0余名大学生提供了心理咨询和救助。 　　

　　日前，有关专家实地考察后认为，青岛大学已构建起以心理健康教育课为主渠道、以学校心理健康咨询与教育中心为主阵地、以危机干预为主线、以三级工作网络为支撑的心理健康教育工作新体系。 　

　　心理健康咨询与教育中心是青岛大学开展全方位心理健康教育的“一级网络”。几年来，学校对该中心加大投入，设立了专门的咨询室、活动室、接待室，配备了专门的设备。对心理健康教育，学校规定在教室使用上要优先照顾，并配备了多媒体教室。在该中心的组织下，学校每年都要邀请国内著名心理教育研究专家为全校学生举办“心海导航”等系列讲座,受到热烈欢迎。学校开设的“大学生心理健康与成才”等选修课程，内容丰富,涉及人际交往、情绪管理、心理素质训练等诸多方面。打开青岛大学网络主页，点击“心理在线”，便可实现网上心理咨询，网上还设有心理知识、心理案例分析等多个教育和宣传窗口。另外，该校还设立了心理咨询热线和心理咨询信箱。 　

　　院系心理辅导员队伍是开展大学生心理健康教育的“二级网络”。大学辅导员与学生接触密切，为加强辅导员自身心理健康知识和心理健康教育基本业务素质，2003年底该校投资20多万元组织全体辅导员参加专门培训。目前，全国获得心理咨询职业资格证书的人员仅3000余人，而青岛大学就有近百人之多。自去年开始，学校出现了考心理咨询职业资格证“热”,除了教师之外,一些院系的政工人员也踊跃参加。 　

　　大学生心理卫生协会是心理健康教育的“三级网络”。在青岛大学的一些教室里，都摆放着一个特别的笔记本，这就是大学生心理卫生协会开辟的“第三空间笔聊室”。学生如果心理上出现了困惑，便可写下来向同学们倾诉或求助。而其他同学看到后，大都会主动对其安慰、劝说和鼓励。协会还通过征文、讲座多种方式,通过开展“心理自助日”等活动,使大学生认识自身，树立心理健康意识。 　

　　心理健康教育活动,如春风化雨,润泽着学生们的心灵。如今，该校越来越多的老师主动加入到心理健康教育工作中来,而寻求帮助的学生们也变得大方,主动预约。一位在心理咨询老师帮助下从痛苦的自闭症中走出的学生深有感触地说：“心理健康教育活动让我受益无穷,现在我对未来充满了信心！”