从录像中，我们可以看到四名女孩围着一个身穿格子衬衫、扎着马尾的女孩，话没说几句，其中一人扬手就给 了这个女孩两个耳光。接着，在交谈中，四个女生即轮番上前猛打该女生耳光。而被打的女生表现则相当被动，几乎是打不还手，骂不还口。在短短的3分钟内，被打女生被打了16个耳光。

　　更加让人震动的是，其中一个打人的女生还冲着摄像机肆无忌惮地大笑。而从录像内容看，持摄像机拍摄者是一名男生。

　　这样让人触目惊心的镜头究竟是个案呢，还是校园里司空见惯的暴力事件呢，我们通过新浪网和短信的方式做了一个调查，结果如下：

　　时空调查一：您有没有听见或者看见周围的学校，发生学生打架、勒索等暴力事件？

　　1、 有 91％

　　2、 没有 9％

　　（3小时内3489人参与调查）

　　调查结果至少可以证明91%的人听说过这样的事情。经过记者的继续搜索，我们发现广州女生被打事件并非个案，在别的学校也出现了同样的暴力事件。

深圳中学的打人事件截图

　　这是深圳市宝安区某职业中学学生用手机拍摄的片断。从画面中我们可以看到，三四名女生轮番对一名女学生进行殴打，被打女生被迫反击，无奈寡不敌众，一直处于挨打状态。

　　接下来这段群殴镜头更是触目惊心，两名男生对另一名男生拳打脚踢，后来更是用棍子猛击被打男生的头部和身体。

　　另外，从录像中我们还可以观察到，拍摄者是有准备的，周围也有不少同学在旁观，还有更多学生在起哄。

　　这两段录像可能只是掀起了校园暴力的冰山一角，但是更让我们担心的是学校处理这类事件的态度。当我们打电话到广州发生打人事件的学校时，学校的负责人竟然告诉记者，他们不知道此事。而在打人事件发生的时间和学校地点都被确认以后，学校有关人员是这样回答记者的，这样的打人事件只是小事情，而且经过学校的调查，这类事件并不涉黑，所以并非校园暴力。学校认为这样的事情是偶然的，个例的，所以是不严重的。为什么这样触目惊心的事件被学校定义为偶然的，普通的呢，因为这样学校就可以将其当作偶发事件个别处理，可以很容易就解决了，学校也就不用担什么责任了。但我们看到，事情显然不是这样的。很多的例子已经向我们表明，校园暴力已经不是简简单单的学校打架事件，而是正在无形中形成一种校园的暴力文化。对此，其他媒体也有关注。

　　《上海青年报》认为，一些学校为了保护自己学校的治安形象，出了事情就捂着不报，或者声称是极个别案例，这本身就是一种消极回避的态度，是学校教育观念的病态。

　　《民主与法制时报》认为，流行文化对孩子的危害，是潜移默化也是力量巨大的。虽然我国一直都在限制色情和暴力内容的传播，但在实际做法上往往是限制色情不限制暴力。这是一个不可忽视的漏洞。

　　那么，作为校园暴力的受害者，在遇到此类事件时是怎么做的呢，我们通过手机短信和新浪网进行了调查，3小时内共有3489人参加调查。

　　时空调查二：您认为“校园暴力”事件中，受害的学生应该怎么做？

　　1、 马上告诉家长和老师 63％

　　2、 想办法找人帮自己报复 27％

　　3、 忍气吞声，息事宁人 6％

　　4、 加入他们的团伙，以求自保 4％

　　63%的人都会选择告诉家人和老师，寻求保护，但是我们也看到有27%的人会想办法帮自己报复，也就是以暴制暴，虽然比例不大，但也接近三分之一，这是我们更加需要关注的。那么，在校园暴力面前，什么才是我们正确的态度呢，听听专家的看法：

　　皮艺军（中国政法大学青少年犯罪研究所所长）

　　所谓预防应该是在事情发生之前，就是在他受到一群人胁迫的时候，应该采取一种回避的态度或者是呼救的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。唯一的就是麻痹对方，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。受到这种暴力以后，很多人都是被威胁，不能够报案，要报案的话会受到报复，应该还是告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。

责任编辑 原霞