据新华社天津5月28日电前不久，一项在全国六大城市2500名中小学生中进行的调查表明：中小学生每天在校时间平均都在8小时以上；平时每天“写作业、复习、预习”的时间平均达90.59分钟，周末为148.32分钟；有34.2％的孩子在平时的课余时间里，参加与课堂知识教学有关的各种学习班。

     参与此项调查的天津市社会科学院研究员关颖指出，由于学习挤占了学生大量生活必需的时间，打乱了他们正常的生活规律，带来了一系列的不良反应，直接对少年儿童的身体健康产生了影响。

    ———学习挤占了吃饭时间。不吃早餐导致饥肠饿肚使精力难以集中，从而影响上午的学习效率。漏餐和用餐无规律，久而久之使孩子食欲减退，消化液分泌失调，严重影响了食物的消化吸收，危害身体。

    ———学习挤占了体育活动时间。缺少运动使孩子的体质下降，一些身体肥胖的孩子更与不运动或运动量不足有很大关系。

    ———学习挤占了睡觉时间。由于睡眠不足，使得将近一半的学生有过听课和写作业时“打瞌睡”的情况，有43.1％的学生平时有“身体疲乏”的感觉。

    ———学习损坏了视力。

    ———为了学习盲目服食保健品导致孩子早熟。

    关颖说，在学习的重压之下，孩子们点点滴滴的不良生活习惯开始形成，并在不知不觉中威胁着他们的身体健康，到头来，又因体质下降、精力不足而影响学习效能，甚至耽误了学业。事实上，即便学习再好，当生命不在、健康不在的时候，孩子的成才无论如何都成了一句空话，这是一个再简单不过的道理。如果成年人过于在乎孩子的学习，以牺牲孩子的健康为代价换取学业上的辉煌是不明智的。