“我知道，我活着的时候是一个不讨领导喜欢的老师，我死了同样也是一个会让领导头疼的老师！”一个年近半百的中年人，无锡江阴一个从教26年的老教师，在留下如此冷漠与愤恨的语言后服毒自杀，永远地离开了校园。立即引起了社会各界的关注，关于学校必须注重与教师沟通，抑或老师应该加强自身的心理 承受力的问题也成为各方注视的焦点。但更多的相关专家都认为，教师在教导学生减轻负担、走向坚强的同时，自己也要学会如何承受压力和挫折。

    江阴长泾河塘中心小学6年级的数学老师吴语（化名），从教数十载。日前该小学曾举行一次期中测试，由于出卷时的误差在6年级的数学试卷上出现了一小部分题目超出了教学大纲。而吴老师对此很不理解，认为正是这些“歪题”导致其所带的2个班级“几乎全军覆没”，便采取“不批试卷”的方式表示不满，后在与学校领导的沟通和相互理解上产生误会，愤而饮毒自尽，让学校其他教师与知情人唏嘘不已。记者了解到，河塘小学于昨日与吴老师的家人达成和解协议，校方将一次性给付陆老师家属人民币5万元整。