2005年,仍为高中入学高峰年,全市共有初中毕业生107000人,其中,按比例升入普通高中的只有近一半,而相当一部分学生将加入到职业教育的行列。
职业教育是岛城优质教育的重要组成部分,它承担着培养高素质劳动者和实用性人才的重任。4月26日,教育部在江西新余市召开了全国民办职业教育工作经验交流会,
教育部部长周济、副部长吴启迪参加了会议。会上,青岛市教育局副局长王金生做了典型发言,全面介绍了青岛市发展职业教育的经验。
2005年青岛市中等职业学校招生工作有哪些新亮点、新举措?报考职业学校有什么新规定?近日,记者采访了青岛市教育局副局长王金生。
志愿填报:从改变择校误区开始
从以往的实际情况来看,一些家长在帮助孩子择校时存在误区,不能从孩子的学习实际和兴趣出发,认为只有上普通高中、上大学才是成才的“正规”途径。有些家长为了让孩子挤进普通高中不惜“砸锅卖铁”,花费数万元。针对这种现象,王金生提醒考生和家长,科学、理智的定位至关重要。有些家长没有充分了解自己孩子的兴趣、学习基础,盲目“拔苗助长”,不但没有让学生的学习成绩提上去,相反,过重的学业负担和心理压力,影响了学生的健康成长,这样的教训太沉重了。家长应从社会发展的需要着眼,从孩子的兴趣、基础、个性出发,不断转变观念、刷新观念。据心理学家研究,人的智力有不同的种类,有的侧重于逻辑思维,有的侧重于形象思维,也有的心灵手巧,动手能力强。所以,家长们不要一味地把学习成绩作为衡量孩子好坏的惟一标准,要树立新型的人才观:高科技人员是人才,能工巧匠也是人才。
职业教育:打造成才的立交桥
王金生介绍,中等职业教育以三年为主,在这三年内,中职学生必须完成高中阶段文化基础课程学习,提高其科学文化素质,打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础,同时又要完成今后就业所必需的基础知识、专业知识和职业技能的学习,培养他们爱岗敬业的职业品质、熟练的职业技能和适应职业变化的能力。
青岛市职业教育将从社会经济发展出发,本着满足学生个性全面发展的原则,进一步完善职业教育和普通教育的立交桥,使走进职业学校的学生既可以成为专业技能型人才,也可以自主创业,同时也能走进高等学府。近年来,职教生就业形势喜人,有些骨干专业的毕业生甚至供不应求;创业前景也日益看好,涌现出众多创业明星,像大家熟知的“笑蕾”、“一诺”、“美达尔”等知名品牌,都是职教生创办的。
职业教育迎来新机遇
从目前人才市场的统计来看,最为紧缺的是高级技术人才。王金生说:“企业需要博士、硕士这样的高层次研究型人才,但更需要那些可以把设计变成产品的人才,而职业教育培养的正是这样的人才。”
2005年,制造业以及第三产业的迅猛发展对职业教育提出了强劲的需求,无论是中等职业教育,还是高等职业教育,都将迎来不可错失的发展机遇。
王金生表示,2005年职业教育将以就业为导向进一步明确职业学校的定位和方向,积极开展“订单式”培养。在办学机制上坚持创新,形成多元办学的格局。市教育局将继续支持行业企业办学和民办职业教育发展,把职业教育作为民办教育发展的重要领域,促进公办、民办职业教育的共同发展。文/图兰君