今天是母亲节，许多母亲将接受鲜花和祝福。不过，在祝福声中，为人慈母的年轻母亲们是否应该思考一个现实的问题：今天我们怎样做母亲？

    笔 者之所以提出这样的问题，并非在无病呻吟，而是有感而发。在5月2日长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩，表演了正、倒背诵《老子》81章的绝技，赢得在场的学者教授们的掌声。另一则新闻是深圳一个5岁“神童”女孩，一口气背诵出了圆周率小数点后3020位，而她下一步的目标是将此纪录刷新到4000位以上，并向吉尼斯总部申请世界纪录。

    对一个11岁的孩子来说，《老子》肯定如天书一般，倒背需要用大量的时间来死记毫无语言逻辑的字句，造成精神上的巨大压力，这既背离了教育规律，又有碍未成年人身心健康，哪有半点可取之处？同样，一个5岁女孩背诵圆周率到底有多大意义呢？圆周率小数点后3020位和一个孩子的健康成长有什么必然联系呢？这两件事提醒年轻母亲们：我们到底应该怎样教育孩子，今天我们到底应该怎样做母亲？

    美国纽约州也有一位小女孩玛拉，年仅4岁就举办了个人画展。她2岁学画，3岁时作品最高卖到1万多美元。然而，玛拉的母亲没有规定孩子必须每天画画，也没有制定成才计划，“画画能让她高兴，这是她画画的惟一原因”。玛拉的母亲最大的心愿就是“她能自由成长”。事实上，我们不缺“神童”，但却缺少具有现代教育观念的父母。马国川／文司海英／图