今天我们怎样爱国

    ———上海部分高校学生、青年代表一席谈

    据新华社北京4月23日电如何看待近期一些地方自发举行的涉日游行示威活动？如何体现新形势下的理性爱国？昨天，记者采访了上海市部分高校学生、优秀青年代表。

     理性选择爱国行为

    金莹（复旦大学历史系博士生）：中国青年有良好的爱国主义传统，但在不同历史时期，爱国热情应有不同的表达方式。中国正处于实现民族伟大复兴的最佳历史时期，每个爱国青年都有义务和责任珍惜、维护这稳定、和平的发展环境。

    我曾留学日本两年，发现很多日本历史研究者、学生和普通百姓对日本侵华史有着清醒、客观的认识。所以，面对眼下中日间的“不和谐音”，我们一定要保持理性思维，把正视历史、热爱和平的日本人民和一小撮右翼分子区分开来。一个成熟的爱国者不会忘记历史，更会以对国家未来负责的态度，理性选择自己的爱国行为。

    爱国不等于游行

    徐婧斐（同济大学文法学院本科生）：一段时间来，日本右翼势力在历史教科书、钓鱼岛等问题上的行径，很令我和同学们愤慨。我们参加了学校组织的中日关系讲座，自学了相关资料、书籍，但没有参加游行。因为，爱国不等于游行，不参加游行更不等于不爱国。

    大学生是国家未来的栋梁，关键时刻理应保持冷静头脑，注意自己言行，给社会做个榜样。我们要思考：大学生应该怎样爱国？怎样的行为真正对国家有利？把爱国简单地化为游行，甚至变为发泄个人情绪的违法举动，受伤害的只能是我们的城市、我们的国家，得利的则是惧怕中国和平崛起、唯恐中国不乱的国际反华势力。

    化爱国热情为学习动力

    朱敏（上海交大管理学院学生）：前不久，校研究生联合会就中日关系问题在同学中作的调研显示，大家对此非常关注，但态度冷静理智。同学们认为，中日友好相处、合作双赢，是符合两国人民根本利益的唯一正确选择。大家坚决支持党和政府的对日方针和政策，对党和政府处理各种事务的能力非常有信心。

    稳定才能求发展。作为大学生，不能将激情异化成盲动。要明白自己现在的基本任务，把爱国热情化为力量，投入到学习中去，不断提高自身综合素质，包括过硬的思想政治素质，理性看待和辨别各种社会现象和国际问题。

    爱国要为和谐尽责

    卜新兵（华东师大国际关系学院学生）：表达爱国热情，我们必须把握住一个基本点，那就是维护稳定、维护构建和谐社会这一国家发展战略。构建和谐社会，是包括我们大学生在内的广大人民群众的共同愿望。我们为和谐尽责，就应踏踏实实求知，认认真真读书；对复杂的国内外各种矛盾，要顾全大局，冷静理智，不断增强法制观念，坚决不做影响社会稳定的事，自觉维护安定团结的政治局面。（原载4月23日《解放日报》）