中国史学会常务副会长兼秘书长张海鹏在座谈会上发表谈话。昨日，首都史学界抗议日本文部科学省审定歪曲历史教科书座谈会在北京举行。本报记者李冬摄

　　本报讯（记者 谢言俊）昨天，首都史学界举行座谈会，抗议日本文部省在4月5日审定通过歪曲历史的教科书。与会学者认为，新版历史教科书把日本过去的战争描写为正确的战争加以赞美，挑衅人类和平和良知，是对所有战争受害国人民感情的严重伤害，也是对日本青少年思想的毒害。

　　来自北京大学、中国人民大学、首都师范大学、中共中央党史研究室、中国社科院近代史研究所、中国人民抗日纪念馆的数十位史学专家在座谈会上纷纷发言。 　　

　　学者们认为，历史教育必须科学地说明历史事实，从历史中总结经验，吸取教训。　　

　　会上透露，中日韩三国30多位学者合编的东亚历史共同读本已经完成，将于今年5月用3种文字正式出版。 　　

　　东亚历史共同读本编者、中国社科院近代史研究所研究员步平表示，编撰者希望把真实的历史告诉学生，以抵制右翼教科书。 　　

　　步平介绍，东亚历史共同读本将作为副教材在日本发行。副教材相当于课外读物，不需文部省审定。 　　

　　东亚历史共同读本运用多幅照片及约15万字真实地记录了1840年至1945年间的重大历史事件。步平说，这段历史是日本右翼恶意歪曲的重点。 　

　　步平表示，这个读本不可能通过日本文部省的审定成为历史教科书，所以只能成为副教材。　　

　　学者声音 　　

　　教科书审定决非日本“内政” 　　

　　学者指出，日本政府违背了它此前对国际社会做出的有关承诺“教科书审定决不是日本的‘内政’，日本政府违背了它对国际社会做出的承诺。”昨日，中央党史研究室研究员林晓光在座谈会上针对日本国内媒体的相关言论做出上述表示。 　　

　　昨日，日本发行量最大的《读卖新闻》发表社论称，亚洲一些国家对日本教科书审定表示抗议显然是“干涉内政”。社论说，审定教科书是有关国家主权的问题，决不允许外国对日本施加压力。 　　

　　林晓光指出，1982年，由于在教科书中掩盖侵略事实，日本遭到了亚洲国家的强烈批评。日本文部省提出一个内部掌握的“邻国条款”，即在教科书审定中应从国际理解的角度处理有关内容。而此次对教科书的审定则表明文部省违背了这一承诺。据根“邻国条款”，《读卖新闻》社论所谓日本“教科书不是由国家制定的，日本政府不能规定特定历史教科书的历史认识和历史观，也难以就具体的历史教科书发表评论”的论调是站不住的。 　　

　　教科书表现日本狭隘民族主义 　　

　　学者指出日本在思想上、文化上尚处于中世纪前，远未完成现代化 　　

　　“要警惕右翼势力依仗强大的经济力量和科技力量为其落后反动的思想造势。”在座谈会上，北京大学教授徐勇指出。 　　

　　徐勇认为，新版教科书说明日本虽然在经济上已经实现了现代化，但思想上、文化上尚处于中世纪前，远远没有完成现代化。新版教科书突出表现了日本右翼势力狭隘的民族主义、民族保守主义、天皇主义。 　　

　　“难以想像如果在欧洲对纳粹德国和希特勒进行美化，会导致怎样的反应！”徐勇指出，新版历史教科书美化天皇，颂扬皇国史观，和当年日本军国主义萌发时的情形如出一辙。 　　

　　徐勇说，和一般的教科书相比，新版历史教科书借助雄厚的资金支持，装帧精美，对青少年的毒害更重。 　　

　　新教科书宣扬军国主义史观 　　

　　学者指出该教科书沿袭军国主义体系，将把日本引向战争道路 　　

　　在昨日的座谈会上，中国社科院近代史研究所研究员步云提出，在关注《新历史教科书》对一些表述的歪曲之外，更要警惕其宣扬的军国主义历史观。 　　

　　步平介绍，和一般的历史书不同的是，日本教科书以相当多的篇幅描述日本的神话，将神武天皇作为实在的天皇，宣扬日本“神”的背景和日本人的“优秀品质”，同时蔑视与贬低亚洲其他国家，宣扬近代以来只有日本认识并战胜了欧美的威胁。　　

　　《新历史教科书》还突出天皇与日本国家的地位，赞美二战后已经被废除、失效的大日本帝国宪法，原封不动地登载《教育敕语》，鼓吹日本军人在危急时为天皇和国家献身的精神。 　　

　　步平说，二战前的日本教科书就是通过建立神国意识而把日本一步一步引向战争，因此包括日本学者在内的专家都担心，采用这一体系的《新历史教科书》，是又一本将把日本引向危险的战争道路的教科书。

　　政策导向影响教科书采用 　　

　　日本新版教科书8月选用，改革后的教科书采用制度对右翼有利 　　

　　4月5日由日本文部省审定的历史教科书将于今年8月中旬在日本约600学区选用。步平说，由于近年来右翼势力增长迅猛及日本政府的政策导向，扶桑版《新历史教科书》突破10%的采用率并非没有可能。 　　

　　步平介绍，今年审定教科书前，日本文部省公布审定原则称：教科书必须宣扬爱国心。表面很公允，实则在政策上有所导向，客观上对扶桑版《新历史教科书》有利。 　　

　　步平说，改革后的教科书采用制度也对右翼教科书有利。过去，公立学校采用教科书主要靠教员和学生，2001年，扶桑版《新历史教科书》曾遭到绝大多数教员的抵制，而现在主要由各学区的地方教育委员会决定，把持该委员会的右翼势力比较大。 　　

　　“抗日纪念馆不是反日纪念馆” 　　

　　有关负责人透露日本驻华公使曾对展览内容不满 　　

　　“如果你们非要说那段历史不存在的话，我们中国人有责任站出来说清历史真相。”座谈会上，抗日战争纪念馆馆长王新华回忆说，日前，日本驻华公使曾对抗日战争纪念馆的展览内容表示不满。 　　

　　王新华说，不久前，日本驻华公使赶到抗日纪念馆，称纪念馆的一些展览内容“不符合事实”，并拿出一些日本书籍和图片，全是日本右翼学者的书籍和图片。 　　

　　王新华说，抗日战争纪念馆决不是反日纪念馆，我们是要人们记住历史上的这一悲剧，告诫后人警惕法西斯战争再度发生。南京大屠杀对于我们是一种耻辱，国家和人民都不愿把耻辱挂在嘴上。但恰恰是一些日本右翼分子不时地刺激我们，所以我们有责任站出来说清历史真相。 　　

　　香港民众抗议日本篡改历史 　　

　　香港民主建港联盟及地区团体成员游行到日本驻港总领馆 　　

　　据新华社香港4月6日电日本政府日前批准篡改历史的教科书，严重歪曲第二次世界大战的历史事实，淡化日本战时所犯的罪行，并美化其侵略邻国的行径，此事激起香港民众的极大愤慨和强烈抗议。 　　

　　香港民主建港联盟及地区团体成员数十人6日游行到日本驻港总领馆，强烈抗议日本政府文部科学省日前批准右翼团体“新历史教科书编撰会”编写的中学历史教科书。民建联表示，对日本政府的行为感到十分愤慨，对于日本政府及“新历史教科书编撰会”这种不顾历史事实，伤害邻国人民感情的行为，予以强烈谴责。 　　

　　民建联及地区团体指出，值得注意的是，日本政府及其国内的右翼团体，近年不断进行各种带有军国主义色彩的活动。 　　

　　民建联发表声明强烈要求日本政府：一、正视历史事实，尽快改正被篡改的历史教科书，并对二次世界大战的侵略行为承认错误，向有关受害者作合理赔偿；二、彻底放弃军国主义，停止一切带有军国主义色彩的活动；三、公开作出承诺，停止军事扩张，以免威胁东亚地区安全。 　　

　　日本媒体认为新教科书掩盖侵略 　　

　　《朝日新闻》称，在历史教科书中日本侵略史正在消失 　　

　　据新华社东京4月6日电（记者 乐绍延）日本部分媒体和专家学者6日发表文章认为，日本文部科学省审定合格的新历史教科书美化侵略战争，掩盖日本侵略他国的历史。 　　

　　《朝日新闻》认为，在历史教科书中，日本的侵略史正在消失。日本各教科书出版商在1995年的送审版本中均有慰安妇的记载，但这次没有一家直接提及慰安妇问题，只有帝国书院版本间接谈到慰安设施。强行绑架外国劳工问题也被淡化成“外国劳工被带到日本”。　　

　　《每日新闻》说，由新历史教科书编撰会编写、扶桑社出版的《新历史教科书》虽然有124处被文部科学省要求修改，但修改后的教科书对历史认识的本质并没有变化。 　　

　　本报记者 谢言俊

责任编辑 原霞