日本新历史教科书的内容曝光后，引发了强烈的批判浪潮。17日，韩国民众在日本驻韩大使馆前举行示威活动，焚烧仿制的日本新历史教科书　

　　3月23日，韩国总统卢武铉发表告国民书，强 烈谴责日本为侵略史翻案和霸权主义的图谋。当天，韩国还通过了《日本歪曲历史教科书对应方案》，决定把历史教科书问题推向国际舞台，如联合国教科文组织会议等。韩国将日本教科书问题国际化，无疑是对日本右翼势力挑衅行为的一个有力回击，是一个十分必要的举措。

　　日本历史教科书歪曲历史的问题，困扰亚洲国家久矣。包括韩国和中国在内的许多亚洲国家，为此进行过坚持不懈的斗争，本期望能在双边关系范围内化解这一问题。但是，日本近年来在政治上向右急转，极力淡化、美化它的侵略历史和战争罪行，甚至企图把参拜靖国神社经常化、制度化，一再伤害亚洲各受害国人民的感情。就当前的形势看，教科书问题似难以在双边关系的范畴内获得妥善解决，因此，把这个问题从双边范畴推升至国际层面，争取国际社会的关注和支持，应当说是一个明智的选择。

　　如何更好地利用国际机制来维护自身利益，对不少亚洲国家来说还是需要学习的一课。西方国家就非常重视建立并利用国际组织和国际制度，善于在国际层面上维护自己的利益甚至推广自己的价值观。它们常常把有关切身利益的重大问题国际化，以争取国际社会的声援与支持。而日本教科书问题，虽然在本地区多年来闹得沸沸扬扬，却并未引起东亚以外国际社会的多少关注。从已故华裔女作家张纯如的《南京大屠杀》一书在美国引起的震惊，就可以看出西方人对日本军国主义的残暴侵略行径还不甚了解。

　　今年是世界反法西斯战争胜利60周年。欧洲国家正在筹划一系列重大的庆祝活动。亚洲国家也应该抓住这一时机，进行反法西斯教育，把日本教科书问题国际化，让国际社会更多地了解日本侵略历史的真相，应是题中应有之义。人们有理由相信，这样做不仅有助于教科书问题的早日解决，更有助于教育日本和各国的青年一代正确认识这段不幸历史，更好地面向未来。日本也应该认识到它若想改变其“政治侏儒”的角色，若想赢得国际社会的尊重，就应该拿出直面历史的勇气，改善自身形象。张勇

　　《人民日报》 (2005年03月25日 第三版)