孩子的困惑“演义”在武侠中

　　随着采访的深入和对孩子们的进一步了解，记者发现在孩子们的心中，对自己一字字写成的《张宋演义》，有着超出旁人想象的分量。采访中不止一个孩子对记者这样表达着自己的想法：“因为很多问题我们看到了，但想不明白，就想把它写出来。”

　　关于赌博：“我觉得赌博影响家庭关系”

　　书中有这样一个细节，“宋佳熹说：‘要叙旧打完了你们再慢慢说。’龟山人问，‘打扑克？打麻将？打麻将算我一个！’”记者问：“这个背景取材于哪里？”刘爽和江信毅争着说:“我们周围都是这样的人，我的亲戚和父母，还有很多同学的父母和朋友，大人们一有时间就打牌或麻将，而且是玩钱的，赢了钱就高兴，输了钱回家就发脾气、吵架！”

　　“那你们认为这种现象是好还是坏呢？”“当然是坏了，我觉得赌博影响家庭成员之间的关系。比如前一段日子，我叔叔和他的朋友就因为打麻将分钱的事吵起来了。本来他们是很多年的好朋友。而且我们在电视上还经常看见，很多人因为赌博倾家荡产的，还有的人因为这个，走上了犯罪的道路，比如用公款去赌钱的！”

　　关于爱情：“整天看见电视里的哭哭笑笑，有点烦”

　　在《张宋演义》里，这些刚满10岁的孩子，把他们眼中的爱情也大模大样地搬进了小说里。在第六十回里有这样一句话，“你抛弃了老婆又来追求我师姐……现在又想来破坏我和师姐的……”

　　作为外校参与进来创作的学生之一，刚刚10岁的赵雅洁关于爱情的见地很是深刻。她告诉记者：“爱情就是你一看到这个人，没有任何的附加条件就喜欢上他了，而且什么都愿意为他做，但是这个人是不是适合你，对你是不是好，要从细节处去看。整天看着电视上的人为了爱情哭哭笑笑的，有点烦！总之爱情这个东西很难对付。而且有很多人看见一个好的就不要老婆了，喜新厌旧，对感情不专一！”

　　关于贪官：“做官为什么要贪污”

　　张艳老师告诉记者，目前孩子们已经开始写第二部《张宋演义》了，而且已经写了十几集，说着她拿出一沓打印稿给记者看。在第二部《张宋演义》的开篇里，有这样的一个情节，引起了记者的注意：为了与武林中人搞好关系，他们筹备了一个英雄大会，但如果想让武林中人满意，就必须让他们吃好喝好。因此他们借了五万两银子，大摆宴席。可等英雄会散去之后，借的债却没法还了。孩子们在小说里写了这样一句话：“走吧，咱也去谋个一官半职的，好把亏空还上！”

　　记者问他们：“挣钱的方式有很多种，比如找份工作，或者去打工，你们为什么说要去谋个一官半职？”

　　刘爽、江信毅、黎超逸和官泰迪四个孩子异口同声地拉着长腔说：“因为当官就有钱！”然后掩嘴嘻嘻地笑了起来。“国家公务员的工资基本都一样，和你们老师的工资差不多，你们觉得你们老师有钱吗？”他们又拖着长腔齐声回答：“当官的有人给送礼，就很有钱！”“那你们将来当官吗？”记者又问，出乎意料的是，他们竟然异口同声地回答：“不当官！”

　　他们告诉记者：做贪官他们不愿意，可是做好官也很难。比如，给你送钱你不要，他们就会把你搞下台，而且有些还会连累自己的家人，很多清官的结果都不好。问他们是从哪里了解到这些的，他们说是从电视和报纸上看到的！

　　采访的过程中，孩子们不停地向记者倾诉着他们内心的困惑：比如做官为什么要贪污、经商为什么要欺诈、大人为什么要赌博等社会问题，他们说他们想不明白。

　　刘爽说：“有时候一问家长或老师，他们就把话题岔开，说别的。也许是觉得我们小，不想让我们知道太多阴暗的东西。但我们很困惑！所以就在小说里写！”

　　小说出版之后——

　　打破传统引人关注

　　当《张宋演义》出版发行后，引起了社会各界的广泛关注。很多教育界的人士认为：这种接龙式的类似于游戏的写作方式，极大地调动了孩子们写作文的积极性，消除了他们初学写作文的恐惧，最大限度地开发了他们的创造力和想象力。使孩子们的作文写作水平得到了迅猛的提高。

　　重庆市作协的张继楼说：“这种训练学生写作文的方式，是教科书上没有的，张艳老师是敢于第一个吃螃蟹的人，而且成功了，她不仅调动了全班同学的积极性，而且还调动了外校的学生来参加，她创造了一个语文教学的神话！”

　　作为公务员的张先生告诉记者：“我很羡慕这42个孩子，能遇到这么好的老师，我在上初中的时候也写过武侠小说，但被老师说成是不务正业，孩子的梦想就这样被扼杀了。孩子的童心和创造力是最宝贵的东西，学习是必须的，但学习必须是快乐的！”

　　孩子们取得的成绩是不容忽视的，但面对成绩，也引起了很多人的担忧。李女士说：“孩子们毕竟还小，缺少社会经验，不知道该怎样对待这些荣誉，如果不及时地加以正确的引导，他们可能会因此浮躁，好事就变成坏事了。”

　　“我们没有暴力倾向”

　　这部小说出版后，社会上很多人产生了这样的疑问：这么小的孩子就写武侠小说，会不会产生暴力倾向？“我们只想通过小说的形式反映现实生活！如果我们写武侠小说就说有暴力倾向，那你们大人看武侠剧或小说，不是更暴力？”10岁的陈飞扬一本正经地对记者说。

　　一些家长告诉记者，社会上的这种担心完全是多余的！陈飞扬的父母说：“孩子在写作这本书之前和之后性格没有任何的变化，反而拿出更多的时间去学习了，因为写书的缘故，为了写得好，能上《张宋演义》，他们必须了解很多有关社会和生活的知识！”作为这部小说的作者之一，陈飞扬比起一般的孩子似乎更善于表达，他比较喜欢看新闻联播和新闻调查类节目，通过参与小说的创作，他掌握了更多的社会知识。陈飞扬戴着一副小眼镜，坐在座位上的时候比较沉静，一双眼睛总是审视地盯着记者看，还不时地用手往上推一下镜框。

　　张艳也告诉记者：“自从开始写《张宋演义》，孩子们之间变得团结了，因为很多人在书里都是好朋友，所以在生活中本来不是好朋友的人，也努力去做好朋友！而且大家写作文的积极性和水平整体都大大提高了！业余时间都被充分地利用了起来！”　作者：佳琳