春节刚过，北外网院在结束了前一段时间的入学考试后，又为把好网院“入口关”，提高网络大学生源质量，特地开设了高起专/本及专升本 “预科班”，打破了国内网络大学只开展学历教育的界限。

    近年来，由于网络大学的学习不受时间、地点限制，能够有效解决“工学 矛盾”，因此，颇受在职人员青睐。但由于在职人员的年龄、工作性质差别较大，且由于工作繁忙等原因，很多人工作后几乎不接触专业知识及公共课程。在报考网络大学前，往往是临时抱佛脚，在短时间内很难对纷杂的知识形成系统梳理，造成相当一部分有能力接受高等教育的人，最终与自己的“大学梦”擦肩而过；或者“侥幸”通过，在初始阶段，却由于没有打好基础，学习进程较慢。因此，把好网络大学的“入口”质量，成为网络大学急需解决的问题。

    预科班在授课方式上所采用的“在线”+“面授”的学习模式，是以学员的网上自学为主，兼顾对面授课程有需要的学员。此模式中学员通过在线学习完成主要学习任务；参加面授课除了可以跟老师进行面对面的交流，主要是集中解决学习中遇到的语言障碍。此种模式中面授课程约占总课时的三分之一。学习结束，通过网院统一考试成绩合格者，可直接升入网院学习。

    北外网院开设的预科，充分发挥北外优秀的英语教学、师资、课件等资源，坚持精讲多练、小步快走、全程监控、交互促进相结合的教学手段，针对每个学生的英语知识结构提供个性化的培训解决方案。而且课程本身引用最新原汁原味的美国Global English，采用在线学习和面授辅导相结合的授课模式。其中在线学习集课程、练习活动、阶段测试、技能辅导、字典查询、学习结果跟踪等功能于一身，英语听、说、读、写、词汇、语法训练于一体，文字、音频、视频随意点播，互动功能强大，美国教师全天候24小时提供实时口语交流环境。面授辅导由北外网院教师提供，突出听说训练和学习方法指导。课程本身内容包括基础、初级、中级课程，由易到难，循序渐进。可以使学生在几个月内对英语各方面知识进行梳理，发现并解决自己在英语学习上存在的不足，系统提高英语水平。

    北外网院副院长顾曰国教授表示：“确保网络大学的质量，通常大家都在谈教学质量，要做好学习过程监控和评估。其实，网络大学质量的第一关还是‘入口’，仅凭一次入学考试来确定一个人是否具备继续深造的能力并不科学，尤其是对在职人员。我们开展预科班、助考班的目的，就是把质量评估做在入学前，同时帮助那些有潜质、有能力接受北外英语学习的人，激发出自己应有的水平，并尽可能早的了解网络教育这种形式。”