晚报讯 昨天，记者探访了全市集中检测考试的阅卷现场，见识了各种版本甚至是有些稀奇古怪的作文。市普教教研室的有关领导表示，课改之后，考试也在转型，只有考出个性才能得高分。

    在语文考试中，最能表现学生想象力和个性的，是三年级的作文题目。《青蛙看海 》讲 的是一只青蛙要看大海，却苦于离海太远，老鹰告诉它爬到山顶就可以看到大海。老鹰走了，细心的小松鼠鼓励青蛙登上一级一级台阶，几经辛苦，终于爬到山顶看到了大海。在海边，青蛙和松鼠遇到了老鹰……作文要求学生展开想象力，续写《青蛙看海》或者重新写一个小故事。

    在众多作文中，记者看到了五花八门的故事。一个学生在作文中写道，青蛙和松鼠觉得爬台阶到海边需要很多时间，不能天天看到大海，于是很难过，被它们感动的老鹰成了它们的免费“坐机”，每天接送青蛙和小松鼠去看大海。一个学生的故事这样结尾：青蛙觉得爬到海边太累了，不知道自己什么时候才能再到海边，老鹰大度地充当老师，教给青蛙飞翔的技巧。从此之后，天上多了一只飞翔的青蛙。

    青蛙飞上天，明显不符合实际，这样的作文会不会得分很低？阅卷老师说，这个学生充分发挥了想象力，解决了青蛙的问题，答案有个性、有特点，虽然有些不符合逻辑，但也会归入一类作文中。

    除了续写，还有学生选择写一个新的故事。在一个学生的作文里，老鹰变成了弱势群体。在森林学校里，青蛙是大队长，学习好、纪律好，老鹰挥着大翅膀总会打到其它同学，谁都不喜欢老鹰，老鹰非常难过。青蛙鼓励老鹰参加飞翔比赛，老鹰得了第一，终于知道自己的大翅膀也有优点。“他抛开了原本故事的束缚，让原本故事里强大的老鹰变成了可怜的角色，可见想象力很丰富。而且，整个故事还有着一些哲理，很不错。”这篇作文给阅卷老师留下了深刻的印象。

    在作文中，学生编写了很多版本的“青蛙故事”，有太空青蛙、环保青蛙等等，教研室张老师说，新课改之下，就应该有这种活泼有趣的作文。（冷雪）