60名优秀生享受“免考”，可有 20人拗不过家长，仍参加了考试——

    又值期末考试时节，上海市不少小学改革学业评价模式，推出“免考”制度：优秀学生可以不参加考试；部分学生单科免考，成绩特别优秀的学生全部免考。但学校的这一 举措却在部分家长中遭到冷遇。某小学在600多名学生中挑选60名优秀生给予免考待遇，结果20名学生拗不过家长，仍参加了考试。

    小学为何推出免考制？曲阳第四小学校长章本荣介绍，学校希望改变“重结果轻过程”的学业评价方式，淡化以一次考试分数评定学习优劣的倾向。平时努力获得真才实学，比期末突击得个好分数更重要。对于免考学生，学校慎之又慎，既参考平时成绩，又听取任课老师及同学意见，再经教导处审核，一般控制在学生总数的5％—10％。免考学生不必参加期末考复习，可以做他们喜欢做的事。

    然而，当学校以喜报形式告知家长“您的孩子获免考资格”时，不少家长却乐不起来。有家长说，孩子已进入毕业班，今后各种升学考也能免吗？应该让孩子多接受考试训练，适应“临战状态”。即使是一年级学生家长也很看重考试，认为考试就是锻炼机会，怎能错过？有的家长尽管同意孩子免考，但坚持向老师要来考卷，让孩子在家“考”，并请老师评分。

    教育界人士提出，学校要与家长多沟通，听取他们的建议，为改革营造和谐的外部环境。一些改革举措也需不断完善，如免考制推出后，学校可以为免考学生设计阅读书目，指导他们开展课题研究，为他们开设知识拓展讲座等，这样可能更易被家长接受。

    据悉，近期在中小学教育改革中，学校与家长意见相左的现象频频发生。小学取消期中考试、学校减少作业量、学校取消大面积补课等，都引发部分家长不同看法。

    教育界人士认为，这一现象根源还在于现行升学制度，有关部门应深化招生考试改革，并监管一些“禁令”的落实。如初中招收新生，按教育部门规定，不得举行任何形式的考试选拔学生；但有中学借特色班名义，仍在选拔学生，给学生和家长造成相当大的负担。高中、大学升学考，也应探索考试成绩与综合素质评价相结合的选拔方式，在一定程度上减轻一次考试的压力。（记者 徐敏）