上海市小学的期末考试将在1月20日前后举行。经历了没有期中考试的整个学期，小学生虽然能笑对副课的期末考，但语、数、外3门主课依然笼罩在分数的压力之下，隐性排名仍然是小学生心中难言的痛。

　　从这个学期起，本市小学普遍取消了期中考而采用考查方式，期末考试的重要性由此凸现，因而备受家长和老师的 关注。据了解，各校对副课考试的安排呈现多元状态，而包括一年级在内的小学生都必须接受语、数、外3门主课的期末考试。与此同时，尽管人大去年修改《未成年人保护条例》之后，众多学校当下已对不得张榜公布学生成绩排名达成了共识，但记者在采访中了解到，个别学校仍组织学生参加以几校联考的形式进行的期末考，“醉翁之意”还是为了了解其在各区内的排名。据悉，期末考试过后，各校的班主任将会得到一份隐性的排名表，上面标明学生在本校以及所在区的排名顺序。虽然学校表示，学生的成绩是个人隐私，这份排名只对当事人公布，但它并不保证所有的隐性排名不被家长知晓。

　　对待这份隐性排名，一位刘姓家长用了“非常希望”几个字来表达。他表示，期中考试取消后，他更加关注孩子在期末考试中的表现。虽然孩子自身的纵向比较非常重要，但和同班的其他孩子，以及同区其他学校孩子的横向比较更加重要。而这个排名表对学生来说，却成了令他们感到不安的压力。某校学生马明（化名）告诉记者，他主课成绩都不太好，感兴趣的是地理、历史等副课，以前他能在这些学科上考个高分安慰一下自己，现在只考语、数、外，他担心到时候这3门课都“大红灯笼高高挂”，如果排名被爸妈打听到了，就更加不好交待了。

　　某小学校长接受记者采访时表示，从主观上来说，学校并不希望期末考试成为学生的负担，进行一些非公开的排名也实非己意，而是家长和升学的压力使得学校不得不这么做。他认为，虽然新的评价体系讲求的是个性化，但对很多家长来说，知道孩子在班级中的排名以及学校在区内的排名，还是很在乎的，而这种排名建立的基础仍是分数。在这样的状况下，让语、数、外3门主课走出分数的框框依然很难。（晨报记者李芹）