本报讯  整合教育资源，加强阵地建设；建立长效机制，倡导终身学习；掀起创建热潮，营造学习氛围。2004年是我市创建学习型城市深入推进、成效斐然的一年。一年来，我市深入开展了系列创建学习型城市活动，使全民学习、终身学习在岛城蔚然成风，并实现了由政府主导到社会支持再到全民参与 的可喜转变，为城市文明注入了强大动力。

    打造学习型城市阵地，设施建设是“重头戏”。去年，我市在全国率先开展了社区图书室援建活动，筹集资金150万元在市内四区所有社区和五市三区的三分之一社区援建了575个图书室，配备了15万册各类图书，为市民学习求知提供了丰富的精神食粮。有线电视数字化建设步伐的加快，为广大市民提供了更先进、便捷的信息化学习平台和传播文明的窗口。汇泉广场等文化基地的改造和建设，为我市学习型城市创建搭建了主阵地，在去年的全国特色文化广场评选中，“汇泉广场”与“五四广场”、“音乐广场”被评为全国特色文化广场。截至去年年底，全市3000平方米以上的广场有130多个，“广场文化”已成为岛城文化建设的重要品牌。

    推动学习型城市创建，资源共享“唱主角”。去年，通过进一步优化和整合，我市积极推进各类教育资源向社区开放，唱响了教育资源共享的“大合唱”。目前，街道社区与驻区单位采取“设施共建、活动共办、资源共享、联创共建”形式，将单位内部的图书馆、文化馆、体育场等文化体育场地，无偿或低偿向居民开放，将所有小学图书室利用节假日向社区开放，一批爱国主义教育基地也免费向社会开放，加快了学习型城市创建的步伐。

    夯实学习型城市根基，社区教育“挑大梁”。去年，我市以“道德、法律、科技、文体、卫生”五进社区为主线，开展了形式多样的社区教育活动，创造了全民学习的环境。全市500多个社区学校举办了“学习超市”、“百名专家百场讲座”、“公益课堂”等活动，1万余名社区教育志愿者和“义工讲师团”义务担任教员，开展了以道德法制为内容的主题型教育、以通用技能为内容的提高型教育、以就业转岗辅导为内容的定向型教育、以休闲娱乐为内容的艺能型教育，丰富了社区居民的学习内容。

    教育平台的搭建，创建氛围的浓厚，为深入开展创建学习型城市活动提供了载体、营造了声势。去年，我市举办了全民读书月活动，相继开展了新书推荐、评选心灵深处的一本书，评选十大藏书家、书香楼院，好书伴我行等系列活动，满足了广大市民读书学习的需求。

    随着活动的深入，去年，我市创建学习型城市工作出现了从政府主导到社会支持，从社会倡导到全民参与的可喜变化。为配合和推动社区图书室援建活动的开展，我市广泛开展了“捐赠图书共建书香家园”活动，市委、市政府主要领导带头捐书，各单位和居民群众积极响应，踊跃参与，向社区图书室捐书50多万册，并通过社区教育资源共享等形式，努力打造出“一刻钟读书圈”，使社区居民在出门步行一刻钟的范围就能找到读书的场所。（本报记者张玉）