会上西北大学王正斌一句话，让各 方思索良久，他说“中国MBA教育中存在一种普遍浮躁的心态，不管是社会还是学校、学院、老师、学生，以及企业用户。”

   他说：“我觉得在这种心态之下，尤其我们学院和老师，很少有人研究企业。尽管我们做很多的项目，很少有人研究我们的学员，所以我们的课程设置、教学方式、教学内容，真正从这个角度出发做得不多，移植过来的比较多，当然我们需要学习西方先进，和本土结合。浮躁性的克服在中国MBA教育中期非常重要的作用。”

    学员需要什么样的MBA教育？

    学生需要什么样的MBA教育，刚从一著名商学院毕业的《商学院》杂志社社长李佩钰在会上坦言说：“我们进学校都会给学生承诺，只要花钱进，肯定能够毕业。但等我们毕业的时候，我想说，这个话对以后的学生有压力，其实你们越严，我们毕业的时候越觉得有收获。我告诉大家我，在人大上两年我没有拿到研究生学位，我考17门课，就最后英语没有考过，但17门课题库考试我通过了，这对我后来发展有很重要的作用。哪怕是宽进窄出，这样才能提高MBA整体的水平。如果都让一些大款进来，轻而易举的出来，那肯定不行。第三点，EMBA千万不要过分强调交友、PARTY的功能，我看到很多商学院说你一进来跟谁谁就是同学，跟哪一个名人就是同学，其实最后给大家感觉不是一样，教育还是以施教为主，不要以为我们交很多钱，把我们伺候我们很好就可以了。我说的是实话。

    科瑞集团副总裁郭梓林说：“如果不知道买方需要什么，你卖什么？商学院院长是否知道企业需要什么人？这非常的重要。中国企业界需要什么样的商业人才，商学院在教的时候特别要注意一个问题，你教出来的学生到底最后是为你争光还是丢脸？我昨天晚上拿了一个学校的MBA教材，我看了之后出了一身冷汗，他说要借鸡生蛋，吓我一身冷汗，投资人看了一定会害怕。还有刘备借荆州，有借不还，我就想这是教学生什么啊？就像地摊那种员工害老板58招，老板害员工56计。商学院培养人才一定要注意这几点，一个是教商业模式，第二是教合作模式，怎么跟员工合作、怎么和老板合作。第三就是心理模式，怎么教学生一个健康的心理，利润从哪里来，怎么对待投资者，怎么对待员工，怎么对待自己，这些都非常的重要。还有职业道德，我们在给MBA学员讲职业道德，是讲伦理上的问题，还是交易成本的问题。不讲道德是导致交易成本高，而不是伦理的问题。商学院要教育学生企业要做多大，企业家才需要人格的力量，每一个成才的人有三个基石，什么时候企业所作所为是表演给自己看的，权利如何给别人带来幸福感？这种幸福感如何让企业家人格带来幸福感？怎么跟有品质的生活结合起来，要从这个高度培养学生，这样学生以后会成大气，只有当一个学生成为大气的时候，商学院十年、八年才会有名气。

   MBA“学不到”知识 谁之过？

   会上，中国青年杂志社记者的提问也引起了与会者热烈的讨论，该杂志社一位端庄的女记者问道：“ 我头两天采访了一个村委书记，他刚刚获得MBA学位，我问他学到知识了吗？他说没有，而且表情非常的痛苦。我之所以提到表情，是因为很多人在回答这同一个问题时，他们是表情坦然的回答说没有。举例来说，这个村委书记是农村城市化进程非常典型的代表，你们给他什么东西？我们MBA不是用一点数字说一大堆话，还是用一大堆话说一点数字，我听一上午院长很多理念都是冲突不统一的，关于MBA教育你们核心词汇到底是什么？在符合中国国情的情况下，它是一种高端的理论，还是实战经验，还是你们所讲的人才发展理念？”

    对此对外经贸大学张新民说：“ 商学院是一个加油站，能否保证车加完了油跑一样快吗？不可能，你原来就是一个破车，你不可能加完了油跑得比新车还快。所以你得不到知识，不应该由商学院本身负责，学员有很大的责任。”

    东北大学李凯则说：“ MBA是知识＋经验提升，我们现在在知识方面做的足够，在经验提升上稍有欠缺。”

    西安交通大学管理学院杨民助认为：“刚才跟学院有关系，跟学生有关系，跟咱们考试制度有关系，我想要的学生进不来，我不想要的学生进来了。”

    中欧国际工商学院王建铆说：“我同意刚才的说法，不能把所有的责任推到学生。MBA应该有不同的细分市场，应该有不同的MBA适合不同人的需要。大家要明白读MBA适不适合你？什么样的MBA适合你。 ”

    会议主席，西安交通大学副校长席酉民评论说：“我认为两方面都有原因，学生要学什么？是否要学MBA？其实很多人是学一个课程就够了，为什么非要MBA一个帽子。另外就是学院，特别是入学制度，如果有些人根本不具备这样的基础，为什么把他弄进去，是为了钱还是什么？所以两方面都需要考虑，一个是从学校角度改进培养方法、以及培养能力，对于学生来讲不要太浮躁，为了某种名分、头衔学习某种知识。”

    MBA的推广问题

    会议对MBA教育的市场化推广，尤其是广告推广也有激烈的讨论。

    中欧的王建铆说：“中欧前身是北京的中欧管理中心，我们借中欧管理中心的光，另外我们是双方政府合作项目。另外市场化的问题，就是卖产品，卖产品就要做广告，我们可能是国内MBA第一个做招生广告的商学院，从94年开始做广告。因为你处于某种劣势（品牌），逼着你努力打造自己的品牌。一开始处于劣势未必就是坏的事情，一旦质量抓好了，学生很满意，出去找工作找的很好，接下来就产生了口碑效应。中欧80年代就在搞MBA了，所以一开始确实有战略的眼光。再就是宣传，我们宣传跟其他人不一样，宣传不仅做的早，而且做的有些国外商学院都难以想象。我们曾经在美国的CNN上面做广告，当然跟国内传统的媒体宣传力度没有国际上宣传力度大，这是招生宣传的工作，口碑很重要。就对于个人来讲读商学院是一次性的选择，但你要考虑到你学生出去怎么评价你MBA课程，怎么评价你这个商学院，这就不在于一次性的选择了，还影响别人的选择。我们一直抓质量，一直重视质量，所以我们的学生出去满意度非常高。原来是一个人读中欧，后来是夫妻读中欧，最后一家子都读中欧。后来有东西支撑你，你才能形成良性的循环。就像投资一样，不能省钱，该花钱就要花钱，该出力就要出力。我提一个观点，稍微有点儿理论性，从教育学的观点来看，教育功能是什么？很显然，有一个功能就是改变人，不然受教育干什么？但另外不能忽视的，教育还是选择人，根据我个人的想法来讲，从MBA招生的过程来看，从整个教育过程来看，如果你把入口不抓紧，到这儿再改变它好了，这种做法是事倍功半。如果入口就抓紧，招生就招到合适的人，这个做法是事半功倍。这就是为什么我们一开始招生就是跟国外商学院完全一样，我们一开始就没有参加国家联考，基本上分数考高一点儿就进来了，前面有人提到怎么衡量学习的成功，提到招生的时候看分数。中国MBA教育早期走了一些弯路，跟传统体制的束缚，特别是招生方面的束缚关系很大。因为考试考的话，未必说明你适合当职业经理人。这是为什么招第一届学生就搞自己的考试，然后抓面试，面试非常的重要，你不这样做的话，你肯定招不到适合的MBA人，这就是为什么我们94年面试招生的时候淘汰率为60％。”

    对外经贸大学中美和中法管理学院的刘宝成则说：“ 所谓市场导向和客户导向，更多强调是迎合企业的需要，而现在中国的企业大部分叫做‘家’、‘者’的，他们并不知道该怎么做，他们不知道这个企业前途将来会是怎么样，国内市场的舞台，更不用说国际市场的舞台该怎么走。给商学院更多的使命就是你们应该教育什么人才，并不是简单的输送给他们快递，帮助公司上市短期的人员。

    另外，中国现在还没有一个一流的商学院品牌，从哪一点开始说？就是从平面媒体和网络媒体，现在除了方便面、洗发水就是MBA。这能打名声，但不一定能够打品牌。你看西方哈佛、斯坦福，有哪一个天天做广告，广告的作用一个是推广认识度，第二达到提醒，第三来劝说，第四取得忠诚。而一般的广告只能达到前两种，因此我呼吁，各个商学院在直白的广告方面应该缓刑，做更多更复杂的推广工作。曾经有一个报纸告诉我，一个商学院在一个报纸上做了70万的广告，我相信我们商学院不至于要做成哈药六厂吧？”

    失败是成功之母，反思或许是进步的开始。记者从有关部门了解到，今年报考MBA联考的学生人数比2004年增加了7000人左右。虽然报考总人数仍远低于2002年的水平，但仍然不失为两三年来，MBA教育界反思后市场的正面反映。

特约编辑：张庆德