小区里有个读初中的女孩，父母都爱“搓麻将”，家中“方城大战”常开，逢双休日更是通宵达旦，因为输赢还要吵架，害得孩子功课也没法做。有时她要问学习上的事，父母总是不耐烦，经常敷衍了事打发她，以至她常常抱怨父母“只晓得搓麻将”，父母的言行在小女孩心中渐渐留下了不好的印象，她的学习成绩也受到影响。

　　笔者以为，孩子的抱怨不无道理。学生在家复习功课需要有一个安静的环境，家长应尽可能为孩子提供这样的环境。家长要娱乐，不是不可以，但要选一个不影响孩子学习的地方，而且也要有节制。通宵达旦在家里“筑方城”，乌烟瘴气，声音又吵，叫孩子如何安心复习做功课。再说，搓麻将毕竟是一种不太健康的娱乐，有的甚至是赌博，而孩子读书学习则是事关他们健康成长和前途的大事，孰轻孰重，家长应该分得清。

　　然而，在社区中类似情况还不是个别的。不少家长热衷于跳舞，打牌“斗地主”、搓麻将、上网聊天、逛商店……。他们对孩子成绩的期望值很高，而自己却放松学习和提高。有些家长以为读书学习是孩子的事，学习成绩好不好是学校老师的事，与他们不相干，于是，他们面对孩子的学习问题不但不主动为他们创造一个良好的条件，还放任自流。有的家长发现孩子读书成绩不好，就埋怨学校教育质量差，老师没水平。一旦孩子考试成绩差，有的家长不分青红皂白，指责谩骂，甚至对孩子拳棒相加，但他们从不在自己的身上找原因，从家庭教育方面寻根源。据社区一项教育调查，在１３１３户家庭中，７·４％的家长不看书读 报，４５·４％的家长只用半至一小时看书读报，而家长期望子女达到大学学历 的却高达８９·９％。可见，在不少家庭文化建设中，家长对子女不切实际的高 期望，以及对自己不能以身作则的低标准已成鲜明的反差。

　　俗话说，父母是子女的第一任老师，也是孩子最好的老师。父母的言行举止，会在孩子幼小的心灵里留下深深的烙印，对孩子今后的成长产生难以估量的影响，对孩子的发展有着举足轻重的作用。然而，有些父母在孩子面前并不注意自己的形象，致使自己的不良行为和习惯，在不经意间影响了孩子。因此，笔者以为，正在社区开展的创建学习型家庭活动，要把工作的重点放在家长身上，要让更多的家长认识到自身学习和终身教育的重要性，积极投入创建活动，树立良好的自身形象，营造良好的家庭学习氛围，和孩子一起学习，共同提高。

　　（１２月２８日《法治报》）