调查教师工作量过大

　　此次调查从 本月15日开始，共发出问卷2400份，全部有效回复，接受调查者均为该区中小学在职教师。问卷包括选择和问答两种题型，主要分教师的基本状况、对教师的关爱措施、目前教育工作中的焦虑问题，以及对学校和教育局的意见和建议四个大类。

　　调查结果显示，有超过89%的教师认为工作量过大，且目前还呈上升趋势，导致他们“疲于奔命”。对于青羊率先实行推迟半小时上课的措施，调查中91%的教师都认为有助于身心健康。

　　在住房调查上，仅有7.25%的教师回答有住房，没有住房的有大约30%能承担价位在每平米2500-3000元、面积为90平米左右的住房。

　　渴望面对面交流

　　面对家长、学生，还要面对领导和社会，一方面社会对教师的需求越来越高，而另一方面社会对教师的贡献认同度相对较低，所以调查中很多教师都认为或多或少地存在一些心理疾患。

　　调查结果显示，选择急需心理健康咨询的教师占10.36%，认为有这方面需求的占52.84%，对所提供心理健康咨询人员上，问卷共提供了培训过的同事和校外的专业人士两种，其中有76.68%的教师都选择了后者。“你希望采取心理健康咨询的方式是？”问卷有以下四种方式可共选择：面对面、电话、电子邮件和信件。结果显示，有大约45%的教师都希望通过面对面的交流方式进行心理健康咨询。

　　建议定期定量减负

　　在所回复的调查结果中，80%的教师都认为应该在一定程度上减负，定期定量有教师心理健康咨询指导，能在实质上解决教师的心理疾患问题。(杨秀东侯林利)

特约编辑：张庆德