面对孩子“早恋”——关注“花季少年”健康成长之路（上）

　　早恋，其实是中学里的老问题了。老师年年讲，月月讲，家长们只要看出点苗头，就像防小偷似的监听电话，偷看日记，甚至跟踪，然而，在中学里早恋却有越来越普遍的趋势，有些早恋学生还为“爱”使自己的身体和精神受到了极大伤害。面对孩子们的“ 情不自禁”，我们的思想道德教育显示出的却只是无能为力。我们只能如此吗？

　　声音：谈恋爱是学生生涯中刺激又大胆的冒险；其实恋爱也没什么可怕的

　　在今年首次粤港澳“儿童论坛”上，广州１０９中的林益婷同学对学生早恋态度做了个随机调查，从这份调查就可以看到早恋其实在孩子心目中是怎么一回事。

　　在一个５０人的班级中，有４５％的学生认为谈恋爱是一种在学生生涯中刺激又大胆的冒险，有机会希望试试；２５％的学生说自己谈过几次恋爱，觉得父母的话不是很对，其实恋爱也没什么可怕的。

　　对于为什么谈恋爱，１００个学生中，２０％的学生说是因为电视、书籍中描述恋爱甜蜜难免有冲动想尝试；２４％的学生说是因为看见别人有自己也想有；１０％的学生因为有心事不合适向父母、同性说，只好找异性倾诉，慢慢就变成了男女朋友；１８％的学生觉得平时没事干，无聊，就想到“恋爱”好玩；６％的学生因为家庭原因想恋爱；１２％的学生因为师长对学生谈恋爱的态度，产生了青春反叛。

　　孩子们恋爱了，老师、家长的心就悬起来了。家庭教育其实是对孩子影响最大、最潜移默化的教育，但是不少家长表示，孩子一进入中学阶段，要与他们沟通是一件很困难的事情，特别是早恋、“性”这样的事情，“讲什么？怎么和孩子讲？到底应该讲到什么程度？往什么方向引导好呢？”

　　如果学生“恋情”被发现，学校会把家长请来协助教育，但家长一般是两种反应：要不就是因为工作忙无暇理会，把所有责任往学校推；要不就是紧张得不得了，当众对孩子又打又骂。

　　（１２月１６日《南方日报》）