说真的，我现在也没搞清楚家长和老师挂在嘴边的奥数——奥林匹克数学，与四年一度的奥林匹克运动会有没有关系。不过我知道，在许多家长心目中，奥数的分量一点也不比奥运会轻。如果自己的孩子能在奥数比赛中拿个全省或者全国的一等奖，那就像中国队拿到了奥运金牌一样高兴。获奖的孩子也往往会得到家长甚至学 校的“重奖”，就像奥运金牌选手一样。

　　奥数如此吃香，在于奥数获奖者升学无忧。小学获奖可以被重点中学免试录取，中学获奖可以得到名牌高校的争相抢夺，难怪我听说许多家长想让孩子参加奥数班要拉点关系才行。可是，我楼下的云仔从小学三年级开始上奥数班，每次都是愁眉苦脸地去，神情疲惫地回来。他和奥数班的绝大多数孩子一样，没有得到什么奖，今年升初中自然帮不上忙，这最让云仔的妈妈感到遗憾，而且心疼。要知道，上奥数班可是要额外掏学费的啊！

　　奥数得奖的孩子是不是特别聪明，我没见过，但我看着每周两次的奥数班，把一个活泼好动的云仔变成了一个小老头。据说，每年国际奥数比赛上中国的中学生都能拿回一大堆金牌，可是真正科学意义上的数学水平，中国在国际上是落后的。自从大智若愚的陈景润以后，就已经没什么有影响的数学家了，但陈景润想必没上过什么奥数班吧。

　　如今，奥数班还昂首进入了广州的幼儿园。东山区某幼儿园与某大学幼教中心就合作开办了“奥数启蒙园”，按其教学要求，6岁大班孩子要初步掌握集合的交并集关系，还要学习几何图形的等分(见昨日广州日报报道)。天哪，我小时候可是上初中才学这些的啊。奥数也要从娃娃抓起？我们喊足球要从娃娃抓起有20年了，可中国足球还是“臭球”。我们从小学甚至幼儿园就学英语，可是大学毕业了还是不敢和老外对话。

　　据说，在这个奥数启蒙园授牌当天，就有不少家长表现出浓厚兴趣。这只说明它的“市场潜力”不错，并不能说明幼儿学奥数的合理性。说到底老师和家长还是被应试教育、升学教育的指挥棒指得团团转，一个愿打，一个愿挨，办班就成了产业，连幼儿园也不能幸免。

　　大人们想把自己的孩子培养成神童，却总是忽略了儿童爱玩好动的天性，也忽略了其实幼儿在自然中玩耍，在游戏中快乐，能学到奠基人生的更重要的东西。奥数之类还是留着孩子长大些或让极少数天才儿童学吧。如今天气凉下来了，我想起日本幼儿园会在冬天让孩子在室外洗冷水澡。我宁愿让孩子冻一冻，也不愿意他在没上学的年纪就学那些连我都弄不懂的奥数。魏晋