“我要做一个了解、体贴妻子的好老公”，“我希望能成为母亲的知心好友”，“女朋友要和我分手，我要把她追回来”……最近，在中山大学一门名叫“女性学”的课上，同学们纷纷向老师解释选修该门课程的原因。惹来哄堂大笑的答案虽然千奇百怪，却又耐人寻味。据悉，中山大学从2002年就开始在本科生中开设与“女性学” 相关的公共选修课程。今年开设的课程包括《社会性别与法律》、《婚姻文化与婚姻法案例教学》和《妇女、性别与文化再现》，原计划只招200人，结果前来报名的人数大大超过了计划，每节课都把教室挤得满满的。更令人惊讶的是，选修该门课程的有接近一半是男生。 　

　　“我们开设这类课程的目的，就是希望学生能够树立起性别观念，进入社会后把男女平等的观念自动地运用于工作和家庭当中。”负责授课的李老师告诉记者，比如在《妇女、性别与文化再现》的课程中，老师会在学生中展开诸如“什么样的妇女是理想女性”、“女人是否干得好不如嫁得好”等问题的讨论，让男女平等的意识在潜移默化中影响学生。同时，也让同学们对自己身边的女性有一个更为全面、深入的了解。 　　

　　据记者现场观察，从学生对“为什么要选修本课程”的回答看，以“了解有关男生、女生如何交往的知识”，“如何得知男生、女生心中所想”为主要目的者占了大多数，其中不少学生直言就是想知道男生怎么看女生或女生怎么看男生，以便更好地谈恋爱。 　　

　　为什么选修“女性学”的男生这么多？中山大学校教务处负责人回答这个问题时引用了一个学生的话：“我想知道作为一个男性应该怎样去对待女性。结婚生子后，我需要了解如何处理好夫妻关系；而工作后，可能我的上司、同事、下属是女性，我也需要知道如何处理好与女性的工作关系。”在大学的这段时期内，男大学生与女性接触的机会开始大量增加，处理与女性的各种关系的挑战也越来越大。如何处理与女同学的友情，与女朋友的爱情，与家人特别是母亲的亲情，逐渐步入社会后与女同事的工作关系等等，无不在困扰着他们。 　　

　　有教育专家表示，在社会转型过程中，我国社会出现了一系列的变化，包括性别规范在内的许多传统行为规范陷入“失范”，大学生们遭遇了众多的人生困惑。因此，大学生们迫切需要了解有关性别的新知识，学习有关性别行为的新经验，消解性别困惑。而从现在我国大学的课程设置上看，两性教育的内容却几近空白。 (林洁)　

编辑：林彦婷