下午两点，活动正式开始，“国家十五课题”项目负责人、人大附中刘彭芝校长首先点明了本次活动的意义：这是“‘十五’国家重大科技攻关计划网络教育关键技术及示范工程项目中学教育示范工程”课题成果的一次实际应用。刘校长进一步向大家介绍说：“人大附中自从承担了国家‘十五’课题以来，就一直致力于借助网络技术丰富教育资源，优化教学手段，不断地提高整体教学水平。随着课题研究的深入，大部分研究成果已经广泛地应用在学校教学和管理的多个层面上，大大促进了学校的信息化建设进程。在此基础上，我们还和一些条件成熟的学校分享了课题成果，今天两校老师的远程教研活动就是其中一项，大家不出校门就可以一起备课，通过互相交流提高自己的专业水平，这才真正体现出科研成果的价值。”

　　刘校长的讲话刚刚告一段落，那边八十中的老师就已经在大屏幕上和大家打招呼了。接下来人大附中高一英语备课组全体老师和网络另一端的八十中高一英语组老师进入了面对面的教研讨论。根据一个单元分为听说教学课、阅读教学课、写作教学课、词汇教学课、综合技能教学课五个课型的特点，主持人人大附中的程岚老师为大家进行了任务分工，由每位老师重点向对方学校的老师介绍一个课型的设计，然后相互点评，着重探讨在新课标的理念指导下，如何在课堂教学中体现出学生学习方式的变革。

　　虽然参与讨论的老师有10个人之多，而且分布在两地，客观上给交流的进行带来了一些不便，但综观整个过程记者感到相当得井然有序，发言权在双方老师之间顺畅地转移，声音和影像都非常清晰。现场技术人员告诉记者，本次活动所采用的是一种专门为师生交互式教学特别设计的技术模式。它通过电子白板、视频音频和信息交流工具来构建一个空中教室，老师作为主持人，可以控制教学资源的上传和发言权的转移。大家自始至终紧紧围绕主题进行讨论，保证了现场讨论活动能够有条不紊的进行。

　　人大附中老师告诉大家，像这样两校高一英语备课组的网上教研活动以后会经常举行，在现场大家畅所欲言，可以启发很多新的思路，有助于共同加深对新课标理念的理解。然后大家根据这些教学设计上课，请对方学校的老师在线观看，课后进行评课活动，帮助大家反思教学活动的得失，整个过程听起来复杂，但通过网络实现起来就很简便了。

　　两个小时的时间很快过去了，这次英语教研活动在与会专家的一致认可下圆满结束，而课题成果应用于教学的实践才刚刚开始，我们期待着新的技术能够改变更多教师的工作方式，使教学质量不断地得到提高。

    特约编辑：yxchu