苏州瑞华双语学校的5名学生擅自进入学校电脑房,学校以此不让学生参加期末考试。其中未转学的3名学生被“隔离”在一个“特殊的心理辅导室”反思,并要求交纳5000元的辅导费。在家长的再三要求和抗议下,15天后,学校才给这个“特殊班”安排了每天语数外3节课。家长认为学校此举是对学生的歧视
,学校则表示,就是要“隔离”他们,让他们反思。
至昨日下午记者发稿时为止,家长们打来电话,说瑞华学校仍未解除对三位孩子的“惩戒隔离”。
事件
三少年被“隔离”
10月14日,在其中一名学生陈龙亲属的带领下,记者来到了陈龙等3名学生被隔离的地方,苏州瑞华双语学校图书馆一边的“辅导室”。家长代表闻先生告诉记者,3个活蹦乱跳的孩子就在这里“隔离”近50天了,下面不知道还要“禁闭到什么时候”?
在图书馆的一角,几张桌子拼在一起就成了陈龙等3名学生的临时教室。
陈父对记者说,以前小陈龙话很多,现在都是耷拉着脑袋,话也没一句了。
记者了解到,被“隔离”的3名学生都是初三的学生,除了陈龙之外,另两位少年分别是韦涛和聂宇廷。
3少年很委屈地告诉记者,他们现在只能呆在这里,哪里也不许去,特别是“教学区”。“没有老师上课,也不让去教学区,”韦涛说,“听到学校有上课铃声,我们就自己看书,下课了,我们就打打球。”除此之外,学校还安排了一名王老师给他们做“心理辅导”。
据了解,在家长向学校交纳了500、1000元不等的辅导费之后,9月15日,3名学生被隔离的第15天,开始有老师来上课,但每天只有语数外3门课。他们向记者出示了一张课程表,学校将他们命名为“初三特殊班”,每天安排3节课,除了周二、周四和周六上午安排了一节课外,其余的课都安排在下午。
记者看到,孩子们悄悄用蓝色的水笔将在课表上的“特殊班”三个字划掉,在上面写了“精英班”。一位少年低声对记者说,特殊班太难听了。
3位少年向记者讲述了他们被“隔离”的缘由:今年6月进入学校的微机室打游戏。
校方发现后,立即让进入微机室的5名学生(其中2名学生已经转学)的家长把孩子领回去,让他们等消息。当时适值学校期末考试,但校方以“书都不想看,就想打游戏,还考什么试”为由,没让学生参加考试。开学第一天,3个学生收到了学校”隔离“的处罚决定。
神秘的“心理辅导室”
据韦涛、陈龙说,学校有规定,扣满30点就要到图书馆“心理辅导室”反省,他们在“心理辅导室”反省期间,还有一个朱同学也被学校安排到这里反省,10多天后才回去。另外,陈龙上学期由于迟到、上课讲话等原因到图书馆反省过4天。
关于这所学校的所谓“心理辅导”,记者在该校的一份《教师辅导与管教学生要点》文件上看到:第六条,学生干扰和妨碍教学活动正常进行,违反校规、社会规范或法律,或从事有害身心健康之行为者,教师应予适当辅导与管教。前项辅导与管教无效时,得移请本校训辅单位处理。
在采访中,该校一位不愿透露姓名的教师还告诉记者,这三个少年是该校第一批被移交到这个“心理辅导室”的。将来全校的班级都要这样搞,把各班不喜欢的调皮的学生都送到这里来。
说法
校方:“我就是为了惩罚”
10月14日下午,记者采访了学校的董事兼副校长张屏。张向记者解释了隔离这3名学生的理由:学校实行扣点充值制度,由于平时经常旷课、迟到、顶撞老师等原因,这3名学生的积点上有很多违规行为,6月底又进入学校微机室打游戏,被发现后跳窗跑了。“他们违反了校规,学校就要让他们离开”。新学期开学,3个孩子不肯走,“那就要隔离他们”。
关于让这3个学生接受心理辅导一事,张说,“这有惩罚的意味,他们需要为自己的行为负责”。张副校长表示,辅导制在台湾、美国很普遍。
对于学校要求另收5000元辅导费一事,张表示不清楚。
在记者采访过程中,陈龙的亲属表示学校剥夺学生受教育的权利是违法的,张副校长则回答:“如果你们觉得违法,可以去告我的。”
最后,张副校长也向记者表示,校方目前正在研究让这3名学生重返教室,最终由同学来投票决定是否要让他们回教室。
她说,如果班级不同意,这3位少年还得继续“隔离”并接受“心理辅导”。
家长:“要告到法院去”
10月14日下午,学校教务处的高老师曾告诉记者,他们计划10月15日先让韦涛回教室,下周一(即18日)让成龙和聂宇廷回去。
然而,昨日记者从陈龙的父亲处获悉,韦涛15日回到教室还没有上课就被张副校长叫回“心理辅导室”。目前3个学生仍然被隔离在图书馆。
老陈告诉记者,以前他家小孩挺喜欢说话的,现在都傻乎乎的了,回家都没有什么话。
最初,老陈他们只是希望学校能尽快安排这3个孩子回到教室去,回到正常的教学秩序中去。然而,这么多天的奔波没有换来任何结果,老陈坐不住了。他昨日表示,“我们要告到吴中区法院”。
就此事,苏州市教育局基教处陶处长在接受采访时表示,该校是私立学校,不属他们直管,最好到下面的区教育局去了解情况,陶处长也表示,民办学校也必须遵守法律法规。
特约编辑:张庆德