时代的发展给每个人提出了高标准的素质要求——学会学习，学会做事，学会关心，学会发展。这包括品德、智能、身体、心理多方面的素质，学会学习是最重要的素质之一。这里介绍一种科学的学习方法——五步学习法。家长可根据“五步学习法”的要求，指导孩子养成按步骤扎扎实实学习的习惯。

　　 一、课前预习。课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。对于数学、物理、化学等理科课程中的定义、定理和例题，要重点思考，看是否明白；对于语文、历史、地理、外语等文科课程中的基本概念、基本观点、基本知识要看能否读懂，不明白的内容用铅笔划出来。指导孩子准备一个预习本，记下重点和难点。预习是培养、提高学习能力的重要环节，也是提高学习质量的重要环节。

    二、认真听讲。孩子不认真听讲可能有三个原因，应对症下药。一是听不懂。有的是学习基础差跟不上进度，有的是预习不认真。二是自制力差，易受干扰而走神。应在锻炼孩子的意志品质、提高自控能力上下功夫。三是缺乏学习兴趣。应跟任课教师多联系。请老师在课堂上给予孩子表现和得到肯定性评价的机会；告诉孩子肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励；跟孩子一起选购一两本与课程有关的趣味性强的课外读物，使孩子通过阅读提高学习兴趣。

    要指导孩子做好课堂笔记。老师要求记的必须认真记下来，自己认为必要的地随时记下来，以备复习时用。笔记本上应有一定的空白处，以备补记某些内容之用。

    三、复习当天讲课内容。这是做作业前必要的一步，许多孩子不重视复习，只忙着做作业。做复习有两个好处：一是完整地把握讲课内容，加深理解，增强记忆；二是有利于顺利完成作业。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆；掌握例题的解答步骤、方法，遇上卡壳的地方要反复思考弄懂；还要看笔记。

    四、做作业。做作业的要求是：看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。作业要自己检查，不能依赖家长，家长也不要越俎代庖。老师要求家长检查、签字，家长在检查作业后，发现错误不宜直接告诉孩子哪儿错了，让孩子自己复查。

    五、小结。一个单元学完了，应该及时小结，加深记忆。要重视作业或课堂小练习中出现的错误，分析原因，及时改正。最好有一个错误纠正记录，以免重犯同类错误。

指导孩子运用“五步学习法”不能怕麻烦，一旦孩子养成了好习惯，家长就可以少操心了。当然，“五步学习法”也不是一成不变的，在这个基础上可以有自己的创新、发展。

　　                                                         （１０月１４日《生活时报》）