昨天早上8：20，“Five can be divided(5可以分为几和几)?”“Who can(谁会)?”讲台上，老师蒋虹正式开始发问。“Who can?”台下，一年级宋祯铮小朋友一脸懵懂机械地嘟囔着。这是宋祯铮小学生涯的第三个礼拜，同上海别的同龄人很不一样，他的课程表中没有数学课。

　　从今年9月1日开始，静安区爱国学校尝试 对一年级的课程实施大胆变革，完全取消了延续了55年的数学必修课。这是上海乃至全国的公立学校首次进行这样的尝试。

　　改革后，学校的一年级取消所有数学内容专门课程，只是在每个礼拜开设一堂英语数学游戏活动课。由此，老师们第一次告别了教材、大纲以及任何教学预期，而学生们第一次没有了算术题、作业和考试。

　　在28双小眼睛的注视下，年轻的老师蒋虹手舞足蹈，滔滔不绝。在她身后，偌大的黑板上只有一个英语单词“divide”。这是开学的第二堂英数活动课，内容就是“分数字”，大部分时间都须用英语完成。蒋虹由于自己是数学老师出身，反倒使她更注意起英语的表达。

　　蒋虹的热情逐渐带动起了小学生们的参与，孩子们的手越举越高。就连宋祯铮也举起小手跃跃欲试地要起来试一下。“Seven can be divided(7可以分为几和几)?”“Five and six(5和6)！”答错了题的宋祯铮遭到了一旁小女孩飘来的白眼。

　　“你课后再去问他们课上学了什么，他们多半都不记得的，不过这没关系。”对学生们的表现，蒋虹显得非常宽容。她表示，既然已经明确取消数学课，那么对于一年级的学生就不该有任何数学达标要求，上这个课只是想培养一下孩子们对英语和数字的学习兴趣而已。

　　然而，较之于蒋虹的乐观和彻底，爱国学校的领导则有着更多的考虑和保留。“这只是一个实验，学校肯定不会让孩子在数学上落下的。”数学教研组长张辰再三地强调：学校已决定将一年级的数学内容转移至三四年级补上，请家长们放心。

　　事实上，根据蒋虹等老师的反馈，在学校说明用意后，家长们的态度呈现出了两极分化的态势，文化层次越高的家长越支持，有的家长持观望态度，也有家长发出疑问：“人家小孩学，我家不学，往后怎么竞争？”。

　　“如此干脆地就去掉数学课的确需要有勇气！”静安区教育学院院长张人利感叹。他是一年级取消数学课的最初提议人，也正是在他的努力下，静安区教育学院附属小学这所公立转制的学校在此前曾进行了低调的实验，并最终直接促成了爱国学校的效仿变革。

　　“一年级的孩子不适合过早学习数学！”张人利始终坚持的教育理念是：同一个学生学习同一门学科，要达成同一个目标在不同的年龄阶段要花费的时间是不一样的。

　　张人利说，一年级年龄段的孩子语言模仿等能力强，而逻辑思维能力弱。因此，加强英语教育，大幅去除数学教育才是顺应科学的做法。

　　在英国等欧美国家，小学生直到三年级都是没有正经的数学课的，只有数学游戏的活动，这样做就将时间腾出来让孩子更多地接触语言、图画和音乐等训练。

　　对于张人利的革新观点，上海市教育部门暂时的态度是：理解，但不会推广。“想法是好的，但要求通过教育行政部门推行不可能。”静安教育局基教科科长顾时庆表态。

　　不过，张人利透露，就在不久前，国务委员陈至立已经专门对静安区进行的数学课变革作出了批示，专门责成中央教育科学研究所派员来上海调研，为向更大范围的推广做好准备。(俞立严)

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