各学校不准按考试成绩排队，不准随意增减课程门类、难度和课时。教育部已明确提出减负“五项不准”政策，以切实减轻中小学生课业负担，同时，教育部门近期将对大中城市学生过重负担情况进行专项督察。

　　据教育部部长周济介绍，我国将加快课程、教材、评价与考试制度改革，降低教材难度，鼓励学生生 动活泼、主动地发展。教育部要求各地要坚持正确的政绩观和科学的评价观，不准把升学率作为衡量学校办学水平的惟一指标；坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学，不准小学、初中招生举行选拔考试；坚持认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；坚持开展丰富多彩的课外活动，不准占用学生休息时间组织集体补课；坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队。

　　近期，各级教育行政部门和督导部门要重点对辖区内大中城市中小学生学习时间过长、家庭作业过多、休息时间不足、书包越背越重等情况进行重点检查，同时每学期要对所属各学校执行国家课程计划和学生课业负担情况检查一到两次，违反规定的要立即整改，对社会反响强烈、屡禁不止的地区和学校，将追究有关领导责任。

　　此外，教育部将继续对全国中考试卷进行评估，努力纠正学业考试中出偏题、怪题的现象，为在全国范围内推进中考改革做好准备。

　　２００５年将在全国范围内实施义务教育新课程，中小学校开设的国家课程，严禁使用未经全国中小学教材审查委员会审查通过的教材，更不得直接使用境外教材。对强迫或变相要求学生统一征订和购买教辅材料的，要追究相关责任人的责任。

（８月１０日《华夏时报》原琳／文）(完)