加强和改进新时期党的建设，必须高度重视加强基层党组织建设。基础不牢，地动山摇。党的基层组织，是我们党领导和执政的重要基础，是党的全部工作重要基础，也是社会主义国家政权的重要基础。高校教师党支部作为高校基层党组织重要组成部分，其作用能否得到充分发挥，直接关系到高校党建的全局。因此，适应新形势，加强高校教师党支部建设是值得每一位高校党务工作者深刻思考的问题。

　　一、加强组织建设，建立健全党支部的工作制度。一是按《党章》规定：正式党员超过3人，应成立党支部，支部委员会由党员大会选举产生。二是抓好党支部书记的配备。要搞好教师党支部建设，关键在于从组织上有一个党性强、素质高、作风正的党支部书记和以其为核心的支部委员会。要坚持党支部书记的任职条件，把政治业务素质好、热心党的工作、在群众中有较高威信、工作认真负责的同志作为党支部书记人选。三是注重党支部制度建设的落实。结合上级要求和工作实际，坚持党员政治学习制度，定期召开支委会和党员民主生活会，定期开展党员民主评议活动，使党支部活动走向制度化、规范化。四是加强对党支部工作的指导。建立党委领导和党委部门联系点制度，深入党支部了解情况，调查研究，督促和指导支部有效开展工作。

　　二、加强思想建设，必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员，要使党员深刻认识到“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是全党集体智慧的结晶，是我们党必须长期坚持的指导思想，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。教师党员要正确处理政治与业务的关系，用正确的政治观点来指导业务工作，把政治工作渗透到业务工作中去，为业务工作提供有力的政治保证。把邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导渗透到教学、科研和其他工作中去，决不能搞指导思想的多元化。高校这块思想文化阵地，历来是意识形态领域比较敏感和斗争比较激烈的地方。坚持正确的理论导向，就要对各种违背党的基本理论、基本路线和基本纲领的错误观点，旗帜鲜明、理直气壮地进行批判和斗争。要做到宣传有纪律，按中央的统一口径来进行；教学有规范，按国家和学校制定的教学大纲来执行；学术有自由，发扬学术民主，贯彻“双百”方针，正确区分政治是非和学术问题的界限。

　　三、加强作风建设，增强党支部的凝聚力和战斗力。党的作风建设的核心是保持党同人民的血肉联系。要深刻认识我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。高校党的作风建设的核心就是保持党同广大师生的密切联系。以“八个坚持，八个反对”为主要内容，努力加强和改进领导作风、思想作风和生活作风，认真实践胡锦涛同志提出的“重温‘两个务必’”的要求，始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁和艰苦奋斗的优良作风。高校党组织特别是党员领导干部要主动深入教学科研第一线，沉下身去调查研究，关心师生的冷暖，为师生解决实际困难。

　　四、加强师德建设，推动教师党支部工作的深入开展。加强对教师党员的教育和管理，要求每一名党员发挥先锋模范作用，是搞好教师党支部建设的基础性工作。广大教师是高教改革和发展的主要依靠力量，也是高校办学的主体，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养高层次专门人才，教师队伍是关键。加强师德建设，是新时期高校教师队伍建设的重要任务。作为教师党员必须具备良好的师德，一名党员就是一面旗帜，党员教师要成为思想政治工作的模范、完成岗位职责的模范、遵纪守法的模范和教书育人的模范。团结和带领周围的教师，在业务上积极发展的同时，在政治上不断地提高进步，自觉履行《教师法》、《高等教育法》规定的职责和义务，树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性。在思想政治上、道德品德上、学识学风上，以身作则、率先垂范，为人师表、教书育人。