近几年，高考坚持的命题原则是“突出语篇，注重交际，强调应用”。目前高三年级已完成了一轮复习，同学们通过对教材中出现的语言点的综合、归纳，形成了较系统的知识网络，为培养听、说、读、写的英语综合能力奠定了基础。

　　听力主要从以下几个方面进行考查：

　　（一）理解主旨、要义；（二）获取事实性的具体信息；（三）对说话的背景、说话者之间的关系等能做出简单的推断；（四）理解说话者的态度、看法或隐意等；（五）做一些简单的算术运算。单项填空考查学生的语言基本能力及语感，注重基础，强调语境。完形填空考查信息常识，上下呼应，搭配遣词，逻辑贯通。阅读理解选用的文章体裁多样，主要测试学生获取、加工信息、认定材料事实的能力，包括细节理解、词意判断、分析推理、主旨概括等。短文改错考查学生是否正确地掌握了语言基本规则。书面表达属于指导性写作，其题材贴近学生的生活实际，要求根据情景写一篇一百个单词左右的短文，所提供的形式有图画、图表、提纲等。

　　根据近几年高考试题和各题型命题特点，建议同学们在英语复习中应注意以下几点：

　　（一）每天做4—5篇阅读理解，限时35分钟。加大阅读量、扩大词汇量、提高阅读质量。阅读理解得分的多少直接影响着考生的英语总分的高低。（二）重视高考说明中所列的词汇表，对每个单词要作到会念、会写、会译、会用。注意积累词组和短语搭配。夯实了基础，才能提高能力。（三）每星期至少进行三次听力训练，时间在二十分钟左右。临近高考时最好每天听一套模拟题。预计今年高考听力速度要比去年快。（四）练习写作。每天练习写一篇（不同题材、体裁）英语短文，8—10句话，根据提供的语言重点连词成句、连句成文。练习写作时，力争在最基本的问题上不出错，如动词形式、人称代词、名词复数、连词的使用等。同时要注意适当使用一些较高级的词汇和较复杂的句型结构。写出的短文内容要点要全，语言要流畅。（五）听从老师的复习安排，不要另辟蹊径。

　　希望同学们科学制定复习计划，把握高考的最新信息，尽快完成从知识立意到能力立意的转变，在高考中取得优异成绩。

　　青岛17中高三英语组焦爱东