青岛新闻网9月17日讯 16日上午，青岛市教育局、市教育学会在市实验小学举行“岛城教育家成长”系列论坛之“追求卓越——今天我们怎样做教师”主题论坛暨专家报告会。市南区教体局以及青岛二中赵忠勇等5位教师代表做主旨发言，苏州大学教育哲学博士、特级教师、成都市武侯实验中学原校长李镇西，青岛大学师范学院院长钱国旗对论坛发言进行点评指导，李镇西做《幸福比优秀更重要》主题报告。各区市教育（体）局负责人、中小学校长教师代表400余人出席论坛。
130万 给老师补心理课
市南教体局长赵辉在发言时提到，“对教师的专业现状，我们在设计培训课程体系时，统筹考虑了五个梯度的渐进关系，既有通时课程，又有各类专业课程。既突出了专业特点，又突出了‘五格’梯度建设的整体性，为教师发展提供了指导。例如，很多班主任老师苦与心理辅导的技能，感到工作压力很大。我区从2010年起投入130多万元，历时三年，组织926名班主任、学校德育分管干部、大队辅导员分三期进行了心理健康辅导培训，进一步提高了班主任进行心理辅导的专业能力，同时参训教师个体的心理健康状况也得到了极大改善。
愚蠢的教师最可怕
作为论坛嘉宾之一，苏州大学教育哲学博士、拥有35年执教经历的特级教师李镇西说：“不管信息多么发达，不管怎么变化，云课堂、慕课、反转课堂，教育永远离不开学生的摸爬滚打。离开了学生的摸爬滚打那是培训，仅通过电视，那只是讲知识，但是教育首先是人学。”
在谈到老师专业的问题时，李镇西说：“一个学校，有的时候最可怕的事情是一群愚蠢的教师却兢兢业业，为什么？他不专业，这样的老师不是没有，他很努力，很用功，就是教不好学生，班带不好，一塌糊涂，成绩上不去，多痛苦，因为他不专业。说到专业，就不得不说好老师和名师，什么是好老师？什么是名师？大家会想到爱心、智慧、民主等等比较抽象化。课上得好，这是好老师的标准。班带得好，好到什么程度？好到班就是个家，好到学生放假以后不习惯，想早点开学。有的老师说有这样的学生吗？有，我教的学生都是这样的，他们说‘李老师，我们根本不想放假，甚至想暑假寒假早点开学，我们这个班多有意思。’判断一个教师是不是真优秀，只有一个标准，看他面对后进生的态度和方法，态度就是爱，方法就是智慧。或者说判断一个老师的爱是真是假，也看他对后进生的态度。”（青岛新闻网记者 于泓）