昨日上午举行的我市小学语文阅读教学现场会上，借助信息化设备用微课助推语文学习的新方式将在全市推广。

    大数据时代下，中小学生如何学习？将信息技术与教学有机结合，借助微课实现课堂翻转，开展个案研究，提升整体教学水平正在成为一种趋势。昨日现场会上，文登路小学教师李晓执教的古诗《闻官军收河南河北》展示了翻转课堂的魅力，教师王雅卓执教的绘本阅读课，用微课让学生创编绘本《我是霸王龙》的结尾，拓展了学习空间，满足了个性化学习的需求，提高了教学效率。文登路小学校长朱雪梅说：“学生可以通过学校视频网站在线学习教师设计的微课，根据需求自主选择，反复学习，激发学生本位发展的意识，挖掘自主学习的潜能。”四年级学生宗金怡说：“我很喜欢这种学习方式，可以在线分享自己的学习心得。”

    据了解，翻转课堂实现了人机对话、生生对话、师生对话，极大地增加了互动交流，老师即时获得学生情况，答疑解惑，提高了学习的实效性，正日益成为一种个性化的学习方式。