生活行为能力是儿童个人独立处理日常生活事宜达到其年龄所期望的程度，表现在他们对生活环境应答过程的行为方式上，这种能力的强弱对其适应社会及正确处理自身与环境之间的应急问题有非常重要的意义。随着年龄增长，阅历的丰富，儿童的生活行为能力会不断增强，儿童自我思维的崛起，自身与环境接触机会日益增多，动手机会和受锻炼机会增加，能促进其生活行为能力的提高。3-8岁是儿童生活习性获得及提高的主要阶段，体格发育虽然不如婴儿期迅速，但大脑机能与婴儿期相比进一步增强，肌肉力量进入加速发展期，通过身体力行的参与生活体验，全面发展儿童身体协调能力，小动作控制能力、动作精确能力等，例如从踉踉跄跄地在父母帮助下学习洗手、坐便等简单卫生行为到最后能够相对独立完成洗漱中的全部事情。这期间儿童自理能力在不断地增强。如果儿童因受限于身材矮小不能应对成人目标设施，单独进行力所能及的自理行为时，家中提供方便儿童洗漱的辅助用品，就能减少家人全程帮助的可能性，逐步消除儿童的依赖感，培养独立意识以及生活自理能力，最大限度的促进儿童身心社会化的进程和质量。
法恩莎卫浴儿童空间系列浴缸
法恩莎卫浴儿童空间系列，为儿童量身设计了一系列儿童专用卫浴，根据儿童身高体型及使用特性的差异而设计的洗脸台、马桶、浴缸等多项设备，不仅在尺寸上都比成人规格的低，而且加入了很多方便儿童洗漱的辅助性设计结构，可以让幼童从小训练独立盥洗的能力，培养他们独立自主的人格。
法恩莎卫浴儿童空间
另外法恩莎卫浴儿童空间系列产品拥有童真的动物卡通造型、鲜亮的色彩、多样化的精巧做工，极大的丰富孩子视野，让孩子进入欢乐的卡通乐园，使孩子充分体验到洗漱的趣味并乐于接受。在让孩子体验生活、培养孩子独立成长的能力的同时，给孩子培养想象力和创造力提供了最大的可能性，让家长们对孩子的卫生教育更得心应手。
而且随着孩子的成长，法恩莎的儿童卫浴还可更换部分的卫浴设备，能一直沿用到青少年、成年，它的整套设计中将人性的关怀、个性的自我体现及资源的有效利用等融于一体，确保它的物有所值，带给孩子一个自信自主的小时代生活。
