教育部重治奥数顽疾缓解升学压力 须斩断利益链

    备受诟病的“奥数”顽疾有望得到治理。中国教育部副部长刘利民21日表示，必须切实采取有效措施，坚决斩断“奥数”与招生挂钩的利益链。

    教育部21日召开座谈会，研究部署治理“奥数”缓解升学压力工作。教育部副部长刘利民表示，当前，个别地方存在学校和社会培训机构非公开地将“奥数”成绩与入学挂钩现象，严重干扰了义务教育学校入学秩序，加重了学生的课业负担、精神压力和家长的经济负担，必须坚决斩断“奥数”与招生挂钩的利益链。

    以锻炼学生思维为主的奥林匹克数学竞赛近年来在中国中小学渐渐走样，一些培训机构与重点学校联合举办各种“占坑”班，学生、家长颇有怨言。刘利民强调要规范入学秩序，严格按照《义务教育法》的规定，实行“阳光招生”、免试就近入学。

    刘利民要求教育部门加强对辖区内各学校招生行为和招生过程的监控。如仍有学校违反规定将“奥数”与入学挂钩的，要严肃追究校长责任。对辖区内学校监管不力，存在“奥数”同入学挂钩等违规现象的，要严肃追究相关人责任。各地要将“奥数”是否同入学挂钩作为一项重要内容，组织开展专项检查。

    教育部将会同国家工商总局研究制定中小学生校外培训机构前置审批办法。同时各地要设立专门的投诉电话和举报网络平台，受理相关举报。

    据悉，教育部将于近期就此专门印发通知，并在教育部门户网站、教育媒体设立曝光平台，对查实的问题进行点名曝光。对民众反映强烈的地方，教育部还将对省级教育部门负责人进行约谈，并在媒体刊登约谈信息。（记者 马海燕）