“我市每年新招的中小学教师,男教师的比例不到20%,小学教师中男教师的比例不到15%,幼儿园中的男教师就只能用屈指可数来形容,”程波通过调研了解到,目前男女教师比例严重失衡,不仅对学生培养不利,还出现了女教师排队怀孕等不近人情的做法。程波说,儿童教育中不应忽视男性角色作用,男老师在运动、科技、理性思维等方面特有的优势,应该为孩子们补上“阳刚不足”这一课。
程波建议我省教育行政部门
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