青岛农村教育将迎更大发展 学有优教教师信心十足

图为刘雪妮在给学生上语文课。 赵 笛 摄

    冬日的阳光透过宽大的窗户，照在即墨田横镇周戈庄小学的一年级教室里，刘雪妮老师正在给班里三十几个孩子上语文课。

    “现在农村孩子和城里孩子没什么两样，一样可以在单独的语音室里上课，一样有自己的多媒体教室。”下课后，刘雪妮边走边和记者聊着。

    周戈庄小学在三个村子的中间，蓝白相间的校舍很显眼，是这一区域的地标性建筑。下课后的孩子们在标准化操场上打闹嬉戏。

    “2006年，镇政府投了550万元新建了校舍，今年暑假又进行了校舍安全加固，就是你看到的样子。”刘雪妮告诉记者。

    2004年，从烟台师范学院毕业的刘雪妮来到田横镇周戈庄小学。“那时候校舍破旧不堪，窗户几乎全部用木头封死，学校只有一台电脑，还只有两个人会用。孩子们上英语课，只有一台录音机，就已经是很现代化的设备了。”刘雪妮十分感慨，现在周戈庄小学的孩子们，再也不用羡慕城里同龄人的学校了。

    得益于青岛市不断加大的农村教育投入，这所位置偏远的小学，每个孩子都有可调节的座椅和课桌，不仅可以在语音室里上英语课，在标准化操场上体育课，有专门的音乐课教室，还有先进的多媒体教室，他们早已经习惯了这些。

    除了硬件上的改善，让刘雪妮感受更深的，还有软件上的改变。

    刘雪妮告诉记者，去年即墨市教体局的网络研修中心建成，即墨全市都可以分享优秀的教育资源，“我们离市区远，教育信息化带给我们的好处最大，不仅带动了教育的现代化，还促进了教育公平。”

    另外，这些年农村教师的现状已经发生了很大的变化，“我刚来的时候有7个教学班，210名学生，11位教师，教师平均年龄接近50岁；现在我们还是7个教学班，229名学生，23位教师，教师平均年龄刚过30岁。”

    最让刘雪妮这些农村老师高兴的是，2006年，青岛城乡教师同工同酬，他们的收入已经和城里老师一样。明年即墨市政府还将实行农村教师关爱工程，他们的收入还将增长，甚至超过城里的教师。“十八大报告说要大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远等地区倾斜。我觉得我们农村教育还会迎来更大的发展。”刘雪妮兴奋地说。

    “对了，别忘了提提现在的孩子上学也有校车了。”送记者走出校门时，刘雪妮补充道，“小学生用不上，家都在附近。他们进城里上中学时就能坐了，今年才开通的，我们这些老师和家长都挺高兴的。”（记者 赵笛）