大四课堂频唱空城计老师很欣慰

大四课堂频唱空城计

　　“太气人了，全班50多个学生，竟然一个来上课的都没有，让我一个人在这里唱空城计。”这是高校一位大四老师的牢骚。进入大四之后，学生们忙着考研、找工作，上课成了一件无关紧要的事，昨天，记者调查了中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学等多所高校发现，有的课学生集体翘课，有的课能有三分之一学生来上课老师就很欣慰。

　　9点半起床翘课不商量

　　“别采访了，我要赶紧去吃早饭

。”昨天上午9点半左右，记者在青岛大学中心校区遇到了该校外语学院的一名大四女生。这名女生告诉记者，到了大四之后课少了很多，不过韩语专业课程属于多的，有6门课，每周上9节大课，不过她去上得很少。“我在准备考研嘛，一般跟考研无关的课我就不去上了。”这名女生告诉记者，一般核心的专业课都不会放在大四上，所以大四的课程都是一些“无关痛痒”的课程，上不上都无所谓，“这不是我一个人的观点和行为，大部分同学都这样，不信你随便找个大四的教室看看。”这名女生告诉记者，昨天上午一二节课有课，她就没去上，跟记者聊天的过程中，这名女生就没停下脚步，“我刚起来还没吃饭呢，我得赶紧去食堂吃早饭。”

　　在青岛科技大学校园里，该校传播与动漫学院的曹同学说，她已经成功申请了英国一所大学的研究生，现在的她愿意用更多时间去补习口语和了解外国文化，她告诉记者，现在每周只有一节课，班上大部分学生都全身心投入到考研和实习中，上课的同学寥寥无几，“每堂课到课的大概有五六个人吧，而且每堂课都不是一批人，班长会提前问一下大家，如果一个都不去把老师彻底惹恼了，就麻烦了。”

　　1/3到课老师很欣慰

　　昨天上午，记者在青大中心校区310教室里看到，上午三四节在这里上课的是电气工程及其自动化专业大四学生。上午9点55分，记者走进教室时，上课的老师已经到了，而教室里的学生只有3个，这名老师面带微笑地跟学生聊着天，学生给老师介绍着自己参加招聘会的经历，老师也分享着自己当年的经验。10点10分，上课铃声响了，按时到课的学生有11人，老师环顾了一下整个教室，转身走上讲台。到大四了早已经没有学生主动帮老师擦黑板，黑板上还留着上一堂其他学科老师的板书，女老师利落地擦完黑板开始讲课。

　　在上课铃响完的十来分钟时间里，至少有8名学生背着书包走进教室，有男生、有女生，他们的共同特点是似乎没有因为迟到感到不好意思，径直走到教室的中部坐下，而女老师一直面带微笑讲得兴致勃勃。

　　男生小陈坐在最后一排，没有背书包、没有带课本，空手走进的教室，“没想到今天来这么多人，早知道我就不来了。”小陈告诉记者，前几次这堂课来上课的只有七八个人，“今天来了接近20个人，差不多三分之一了，老师肯定心情好。”

　　在该校博远楼的教师休息室里，一名刚下课的老师告诉记者，对于大四到课率较低的情况，老师们都能理解，毕竟学生面临着毕业，有找工作和考研的安排，“只要有学生到老师就会讲，昨天一位老师说她的一堂课，全班50多个学生一个都没到，把她气得要命。”

　　专业核心课逃课学生少

　　记者在青岛科技大学校园里调查发现，学生并不是所有的课都逃，一些跟专业联系紧密、专业性强的课，学生到课率还是很高的。

　　昨天上午三四节是青科大信息学院大四学生的“电路实验”课，记者在教室外看到，教室里的座位几乎坐满了，学生们听得也很认真。该专业的赵同学告诉记者，班里的很多同学也准备考研和找工作，但是在一些重点课程上，班级上座率还是很高的，“电路实验课”是他们这个专业的核心课，几乎每位同学都不会缺勤，因为这门课对今后想从事本专业研究的同学很有用。但一些与专业关系不紧密的课程，比如“文献检索与管理”，来上课的同学就不多了。

　　同样情况也发生在该校的外国语学院，德语系的王同学告诉记者，因为大四要考德语专业八级，所以德语翻译、精读之类的课程就没有同学缺席，但有一些非语言类的课程，同学们就不愿意上了。

　　记者发现，理工科和语言类的科目，因为其专业性实用性较强，即使是大四的同学，依然不敢怠慢这一类的课程，可一些偏文学类、艺术类的人文科目，课堂上就会“冷清”很多。

　　找工作考研重于上课

　　青大电气工程及其自动化专业的小陈告诉记者，现在校园里的招聘会已经开始了，他没有考研的打算，大部分时间就在中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学和山东科技大学几所之间转，哪所学校有招聘会就去哪里，“今天没有招聘会，我才有时间坐在这里，要不你还碰不到我呢。”小陈说，马上毕业了，找工作肯定是排在首位的，课上不上都无所谓。

　　同样是这一专业的小朱则忙着考研，记者见到他时，他正坐在博远楼专门的考研教室里埋头苦读，他告诉记者，大部分课他都逃了，“我们今年有3门课，每周只有3节课，课很少，也耽误不了多长时间，但这些课跟考研没有太大关系。”小朱告诉记者，自己修的学分基本已经够了，这些课也不是专业的核心课，就不去浪费那个时间了。

　　记者了解到，大部分高校对大四学生逃课都是睁一只眼、闭一只眼，“其实我们在安排课表时都已经考虑到这些因素了。”一所高校教务处的李老师告诉记者，高校之所以在大四排课，但又排得很少，就是考虑学生上课的积极性不高。另外，排课就是为了留住学生。“如果大四不安排课，很多人就回家了，或者到处旅游去了，那样学校就没法管理了。”

　　最后听课机会应珍惜

　　“现在学生都把找工作、考研等当成了逃课的借口，有的人即使在宿舍里睡觉也不去上课。”青岛大学旅游学院的王老师认为，真正的好学生是能够合理安排找工作、考研和上课之间的关系的，再说大四的课已经非常少了，“对不考研的学生来说，这可能是他们最后一段可以坐在教室里听课的时光了，更应该珍惜。”王老师认为，逃课是一种短视的表现。

　　青科大曲老师则认为，大学的培养目标就是让学生能够顺利适应社会、找到一份好工作踏上工作岗位，既然大四的课效率不高，完全可以把大四的时间调整到实习单位上，“可以把不多的课集中在短时间内上完，把大部分时间安排为实习。”曲老师表示，让学生多实习、多接触社会可以帮他们积累工作经验，便于找到一份理想的工作，“现在很多单位招聘时都把工作经验排在第一位，大四学生实习完全可以获得工作经验。”