张惠谈教育：解决择校问题抑制升学攀比

    解决“择校问题” 抑制升学攀比 ——市委常委、副市长张惠谈教育改革

    “近年来，各级政府真正把教育看作民生的基础，对教育的投入也在逐年加大。但我们在教育上确实还存在一些问题。例如，因为体育活动时间少，很多孩子的健康状况令人堪忧。现在到小学去看看，有好多‘小眼镜’，这些都会影响孩子的全面发展。”作为一位在大学从事过6年教育工作，现在又是主管教育工作的副市长，市委常委、副市长张惠昨晚做客“市长话民生”栏目，就未来5年我市教育事业发展，以及老百姓关心的教育问题，进行了详细解读。

    新建小区须同时建学校

    张惠表示，要想实现教育公平，一方面是教育资源的均衡化，另一方面就是教育关爱的普惠化。为促进教育资源的均衡，学校建设进行合理的规划布局就显得尤为重要。张惠说，近几年，随着城市整个布局的变化，可能原来那些老百姓搬迁到另外的地方，而这些原有的学校人数在逐渐降低，而到了新地方就出现了学校不足的问题。

    对此，张惠指出，本届政府要下大力气治理这件事情，在旧城改造以及新城建设过程当中，必须要同时建设学校。据介绍，对于以往在新建小区当中没有建设好的学校，要加大力度建好。并且，在新的建设项目过程当中，要严令开发商建设学校。此外，要通过建设合格学校来推动整个教育资源的均衡。建设合格学校一个重要的目标就是资金更多地投在农村学校和城市当中的薄弱学校，包括农村中小学的远程教育，下一步在全市要全面铺开。

    启动“名校长培养计划”

    针对目前存在的“择校问题”，张惠说：“现在家长择校，本质上更多地是在选择老师。”其实“择校”越多说明我们教育越不均衡，为解决这一问题，我市下一步将对全市教师进行全员的多层次培训，并且还要从市财政拿钱，对乡镇以下的农村教师进行轮训。“这个培训是多层次的，不只是在青岛市本身的教育机构进行培训，还要将老师送到全国知名的大学去，甚至要把一些英语老师送到国外去进行学习。”张惠说，“这些骨干队伍培训出来以后，再把他们像种子一样撒到不同的地方，再生根、发芽、开花、结果。”

    另外，下一步我市还将启动“名校长培养计划”，要培养青岛市的名校长，从年轻的有发展潜力的优秀教师队伍当中培养一批出色的校长，让他们懂管理、懂教学、有创新精神，带动我市整个教育的大发展。

    考试成绩将成学生隐私

    今年，省政府对开展素质教育进行了一系列的改革，改革主要要实现“三个全面”和“三个还给”。所谓“三个全面” ：一是全面建设合格学校；二是全面贯彻课程方案；三是全面培养合格学生。“三个全面”对着不同的群体，全面建设合格学校，是政府的责任；全面贯彻课程方案，是学校的责任；全面培养合格学生，是老师的责任。所以，从不同群体赋予了不同的责任，非常有针对性。“三个全面”最终的目标就是达到“三个还给”，即“把时间还给孩子”、“把健康还给孩子”、“把能力还给孩子”。

    张惠表示，为实现这一目标，今年我市将进行一些改革，今后学生的成绩只发给学生，学生的成绩将成为学生的隐私，不再发给各个学校，以此来避免学校之间为了攀升学率，而不断地加课，不断地增加作业，从根本上遏制这种恶性循环。

    节目最后，张惠对我市教育事业进行了展望：5年后，青岛市在教育资源配置、教育质量、城乡学校差距等各个方面都将有较大幅度的改观。相信5年后青岛的孩子们，能够在素质教育的阳光下，在创新精神和实践能力上有明显的提高。（本报记者 刘洋）

    ■提醒

    今晚，青岛电视台QTV—1和QTV—4两个频道将分别于7：55—8：15、9：05—9：25，播出副市长王修林谈医疗卫生问题的“市长话民生”访谈节目。