王宗强老师（右）正在与网友在线探讨

    青岛新闻网1月19日讯 “ 九中名师在线”栏目自开办以来，得到了教育界专家和广大网友的一致好评，2007年教育频道继续邀请青岛九中的特级老师做客新闻网与网友面对面交流。随着今年高考考试方案的出台，青岛各高中的师生们都已进入首轮复习阶段，昨天下午，教育频道邀请到青岛九中物理教研组组长，特级教师，青岛市物理高考“7+1”小组成员王宗强老师做客新闻网，就如何做好高考物理备考复习这一普遍关注的问题，接受了记者的专访。

    夯实基础 回归《课标》 做好知识梳理

　　高考物理学科复习要抓好学科基础知识的落实，以《课标》为线索，以2007年山东省《考试大纲》中覆盖的知识点作为依据。注重基本概念和基本规律的复习，不仅要理解它们的含义，弄清楚它们的本质，而且要理解这些概念和规律的产生背景、适用条件、相关概念和规律之间的关系，最终要会运用这些概念和规律来分析和解决实际问题。通过复习要能读懂自然科学方面的资料，能看懂图表所包含的信息，读懂图示的意义，并能从中找出规律是非常重要的。复习要突出知识的梳理，形成知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。但要抓住主干知识，突出重要考点，分清主次，尤其是必考模块（物理1、物理2、选修3-1、3-2）的知识点。与此同时，还要注重总结解决问题的方法，达到开拓思路、发展思维、优化科学素质的目的；要培养分析问题的思维技巧，掌握对问题转化的策略，提高物理建模能力；养成善于审题，善于分析类比，善于从关键词句中寻找解决问题的突破口，养成多角度考虑问题的习惯。对于选修模块的复习，可以选修三个模块（选修3-3、3-4、3-5）基本知识点全面复习后，根据自己的学习特点，重点突出的强化练习其中的两个模块。

　　联系实际 拓宽视野 提高应用能力

　　课改后的高考试题源于现实生活中的有关理论问题和实际问题，更加真实、全面地再现和模拟现实。解题的关键在于从问题中抽象出模型，模型是连接理论知识和应用的桥梁，背景知识、实验事实和经验材料是构建模型的基础，而抽象、等效、假设、类比等则是构建模型的基本方法，学会如何“脱衣脱帽”提取有用信息，转换成熟悉的物理模型的方法，形成解题思路。在复习的过程中还应该把教材中的“思考与讨论”、“做一做”、“阅读材料”、课本后的专题以及边框中的文字叙述等，都认真的阅读思考。要经常对知识进行归纳、整理，形成知识结构、做到融会贯通，才能顺畅地解决实际问题。注意学科知识在现代生活、现代生产和现代科技中的应用，以提高学生独立解决问题的能力和创新能力。

　　重视实验 注重原理 强化设计能力

　　在高考物理复习中，要抓好实验的复习，要对每一个实验（包括演示和分组实验、课后小实验）都要认真弄懂实验原理，熟悉实验器材，掌握实验方法和步骤，对实验中出现的现象要仔细观察、认真分析，并能处理实验中出现的非预见性现象，能准确记录数据、处理数据，通过真正动手去做实验，得出正确结论。此外，还要进一步向设计性和开放性实验靠近，强化自己的实验设计能力。设计实验时，首先要明确实验目的，如果是测量性的，就根据实验仪器的功能，找到恰当的物理规律，把被测的物理量与实验仪器所能测的物理量联系起来，设计方案即可。近年高考中尤以电学设计性实验为多，主要设计思想有电表的量程选择，电流表、电压表的内外接选择，滑动变阻器的限流、分压接法选择，电表的另用（作待测电阻，电流表作电压表使用）等。

    专访结束后，王老师还针对网友提出的一些问题进行了解答。

    精彩问答

　　网友：物理高考如何提高审题能力?

　　王宗强：解题都是从审题开始的。审题过程是提取信息、分析和处理信息的过程，容易出现的问题有两种，一种是看不懂题，另一种是看错题。审题时特别要注意：1。审题时要克服只关注那些给出具体数据的条件，而忽视叙述性语言的倾向。那些叙述性语言中有些就是“关键词语”。2。要仔细思考除了明确给出的条件以外，是否还隐含着更多的条件，这样才能准确地理解题意。3．在题目给出的诸多条件中，并不都是解题所必须的，有些正是命题者有意设置的干扰因素，只要能找出这些干扰因素，并把它们排除，题目就能迅速准确地得到解答。

　　网友：物理高考如何规范解题过程?

　　王宗强：对以计算为主的题，一般应分步骤将过程写清楚（包括必要的文字说明、方程式及准确的最终结果）。注意不要采用列一个大式子，一步得出最终结果的写法。这种写法，即使得出了正确结果，但因中间过程不规范，遗漏了某些重要环节，或缺少必要的说明，可能不能获得满分，如果最终结果出现错误，这种列一个大式子的写法很可能一分不得，而如果分步写来，即使最终结果出现错误，按照分步给分的评卷办法，也可得到一定的分数。

    网友：物理高考如何动手复习实验?

　　王宗强：实验复习要把握以下几个方面：

　　1．对于基本仪器的使用、测量工具的使用和读数等基本问题要切实掌握，考查基本仪器的使用和读数方法，如游标卡尺、螺旋测微器、万用电表等测量工具的使用和读数，包括读数中有效数字的问题。

　　2．对于山东版《考试大纲》所要求的必考内容11个实验的实验原理、实验方法、主要实验步骤等要做到真正理解，不能满足于死记硬背实验步骤和结论。高考的实验试题，一部分就是考查这11个实验本身，另一部分则是考查运用在这些实验中学过的原理和方法，解决其他一些未做过的实验问题，这部分题目虽然难度较大，其基础仍是这11个实验。

　　3．实验数据的处理是重要问题，要真正掌握一些处理实验数据的方法，例如处理打点计时器纸带的方法、用图像方法处理实验数据的方法等都应重视。

　　4．建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验，开放实验室，但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理；会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，并会根据原理设计简单的实验方案。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。

　　网友：请谈谈今年高考理科综合中物理所占比重?

　　王宗强：今年高考理科综合总分为240分，按照目前山东版《考试大纲》物理学科包括选修模块共计89分。

　　网友：王老师,我是文科生,文科学生在高考中,3+x+1的1里面有没有物理的部分?难度如何?

　　王宗强：当然有。在2007年山东版《考试大纲》综合测试样题中物理部分基本上是与生活相关的物理知识，难度不是太大。

    相关链接

    2007届高考物理复习计划