自改革开放以来，我国数以亿计的人都在学习英语。然而不出国门，学好、学成英语的人却不多见。除本科英语专业毕业生情况稍好些外，学了至少十年英语的高校各类毕业生，包括硕 士生，甚至博士生，能把英语听懂、说明白的人，真不多见。"聋哑英语"已是正常和司空见惯的现象。由于中国改革开放，步步深入向纵深发展，英语热，一浪高过一浪。由此各路"神仙"都纷纷下山，开办英语培训班，自称有灵丹妙药，一吃就灵。几年过去了，人们几乎吃遍了所有"灵丹妙药"，也"疯狂"过、也"托福"过、也"四、六级"过，就是没"灵"过。自己的英语还是"丑媳妇"，不能见公婆，拿不出手，至今也派不上用场。随着中国的入世和北京申奥的成功，是否能真正地会说听懂英语，将决定许多人的命运。这次大家都暗下决心，破釜沉舟，辞职也要学成英语。然而这次怎样才能不重蹈覆辙，到底如何才能学好，是大家所关心的。通过调研，我们认为ＷＥＣＬ英语学院提出的，学好英语的三个理想的前提条件是科学的，是学好英语不可缺少的保障。实践证明ＷＥＣＬ英语学院的"全英语环境教学法"是"灵"的。

　　你可能一直都想把英语学好，但是一直都没能如愿。由于你自己拿不准什么方法才能学好英语，所以你可能相信并尝试了社会上几乎所有的，自称为灵丹妙药的英语学习方法。时间搭了、钱也花了，为此而付出了各方面的努力后，却仍然还是听不懂，说不好，更写不了。许多人甚至成了英语考试的专业户，怀揣各种证书。但只有你自己知道，自己的英语根本派不上用场。

　　随着中国加入WTO，和北京申办2008年夏季奥运会的成功，你的心又开始骚动起来，你又开始暗下决心，告诉自己，这一次一定要把英语学成。然而决心是有了，可还是不知道如何才能学好。

　　实际上，学习英语和学习我们自己的汉语没什么两样。回想一下我们是这样学会汉语的。在上小学以前是妈妈和爸爸教我们开口的。上小学以后就是老师了。在上学以前我们几乎没有什么词汇量，语法当然更谈不到了。但我们不是同所有的人都能交流得清清楚楚吗？我们时常见到许多外国人把汉语说得很好，叫我们赞叹和佩服。难道我们中国人在学语言上不如外国人吗？显然不是。

　　我们应该知道，学会任何一门语言都有三个理想的先决条件，离开这三个条件很难学成，或严重拖延你学成的时间。这三个理想的先决条件就是：教师、教材和真实的语言环境。

　　学习英语，教师应是母语为英语的教师。教材应是英文原文教材（由母语为英语的作者编写的）。真实的语言环境就是在一个非英语的大环境下，创造一个相对独立的英语小环境。在这个小环境中（首先要有以上两个条件：教师必须是母语为英语的教师；教材必须是英文原文教材），英语是惟一课上和课下的交流语言。只有在满足这样三个先决条件和前提下，加之自己的努力，才有可能学好英语。

　　英语同人类任何一门语言一样，对一般人来讲，自学成才是很难的。因为语言需要同别人进行交流（自学无法交流），并且这种交流必须是真实和有意义的交流。所谓真实和有意义的交流，就是要有母语是这种语言的人的参与。外国人学习汉语，同母语是汉语的中国人进行语言交流，这样的语言实践活动才有意义，同样中国人学习英语，要同母语是英语的人进行语言交流，这样的语言实践活动才能使你不断地进步。否则你无论怎样花力气，都可能是瞎子点灯白费蜡。

　　许多人学不好英语，怪罪于词汇量不够，或语法不好。这些都不是主要原因。试问你在五、六岁的时候有多少汉语的词汇量？可以说是微乎其微。然而你完全可以同爸爸妈妈沟通得明明白白。这说明不是词汇量少导致你不能进行英语交流，而是你没有使用英语词汇的能力。导致问题的所在，是由于你在非理想环境下学习英语而造成的结果，即：没有母语为英语的教师来教，没使用英文原文教材，没有真实的语言环境。

　　为了改变中国人学习英语的这种状况。WECL（WORLDEXCHANGECOLLEGEOFLANGUAGE）英语学院，按照以上三个理想的先决条件来建校。WECL英语学院所有任课教师都是母语为英语的外籍教师，所有任课老师全是具有几十年教学经验的全职北美老师（美国或加拿大）。所使用的教材都是英文原教材。在WECL英语学院，教师和学生都生活在同一校园内，无论是课上还是课下，英语是惟一交流语言，由此营造了一个真实的英语语言环境，WECL英语学院同时把当今世界三大流行专业融合在一起，开设了一个完全紧跟时代发展的专业：英语语言、电脑应用和国际事务，三合一复合专业。解决了长期以来英语专业的大学毕业生无专业，有专业的大学毕业生无英语能力的困境。

　　由于电脑和国际事务课程（包括国际关系、国际商务、世界文化和国际礼仪等）也是由外籍教师用英文授课，所以学生在学习专业知识的同时，又在进行英语语言的学习和实践，可谓是一举多得。由于WECL创造了一个真实的语言环境，学生每时每刻都在学习和实践英语。许多大学毕业生说："在WECL英语学院学习一年，比从前十年加在一起还有效。"

　　在WECL英语学院，教务长由任课的外籍教师担任，统管教学和课外活动。外籍教师还担任中国传统的班主任老师。中国学生和外籍教师建立了终身的师生情谊，不但有利于平时学习，更有利于中外文化的交流和理解。学生消除了对外国人的陌生感，培养了良好的同外国人打交道的心理素质。使WECL学院的素质教育增加了新的内涵。为中国进入全球化培养和储备了有用的人才。

　　教育是科学和严肃的事业，掺杂不得半点的"假、大、空"行为，否则就是误国误民、误人子弟。

　　WECL英语学院自93年创办以来，以有13年的全英语教学经验。在这13年的办学中，学院始终恪守科学、理想的办学方针。拒绝"假、大、空"式的英语运动。同清华大学(清华WECL)、北京第二外国语学院(北京WECL)、青岛韦氏英语学校(青岛WECL)、烟台大学（烟台WECL）、和厦门市教育学会(厦门WECL)等中国教育机构在北京、青岛、烟台、厦门设有五所姊妹学院。学院欢迎那些真正想把英语学好，服务于自己的前途设计，实现个人理想的学生申请入学。（详情请登陆查询，或拨打咨询电话0532－85659877）