中西教育方式差别大

　　孩子让恩爱夫妻起“冲突”

　　1995年婚姻失败后，李玲玉来到加拿大留学，邂逅了加拿大人杰瑞，两人于1997年4月12日，再次走进婚姻的殿堂。

　　两人都是第二次走进婚姻，都对这次姻缘格外珍惜，夫妻俩恩爱有加，互相体贴对方，日子过得幸福甜蜜。

　　2000年，这个中西合璧的幸福之家，终于迎来了他们的爱情结晶，夫妇俩为儿子取了一个很好听的名字——杰希。儿子的到来给他们带来了无穷的欢乐，可随着儿子一天天长大，一道难题摆在夫妻俩面前：由于文化的差异和教育观念的冲击，两人对如何教育儿子各持一套理论，争执不休。来自中国传统家庭的李玲玉推行的是典型的中国式教育，而丈夫则信奉西式教育。其中差别最大的地方是，李玲玉认为需要给孩子压力，而丈夫认为孩子的天性就是玩。

　　后来发生的一件事使这个宁静的家掀起一阵波澜。

　　杰瑞为了减少妻子的思乡之情，专门在北京买了房子，李玲玉一年中有不少时间待在中国。

　　儿子3岁时的一天，李玲玉夫妇、儿子杰希和姥爷姥姥在上海的家中吃饭。一家人吃着正高兴时，儿子突然用上海话骂姥姥“傻瓜”，接着又骂姥爷“傻瓜”。家人非但没有一点责怪他的意思，还笑着说杰希会骂人了。

　　李玲玉立即要求儿子不准再骂人，可杰希竟越骂越起劲。李玲玉是个性子很急的人，见劝阻无效，一巴掌扇到杰希脸上，杰希的小脸马上现出两道印痕。

　　杰希顿时傻了，看着妈妈，憋了很久，才放声大哭起来。

　　姥姥姥爷见杰希一哭，很是心疼，把他抱了过去。

　　“不用你们来管。”李玲玉说完，感觉到自己的身子也在哆嗦，这是她第一次打儿子。

　　姥姥姥爷只好不管。

　　杰希一会看看姥姥姥爷，一会看看爸爸，见没人来哄他，哭得更大声了。

　　李玲玉和丈夫有一个约定，就是不管是谁教育孩子时，无论是对还是错，另一方都不要当着孩子的面给予对方意见，目的是在孩子面前树立家长的威信。杰瑞看到妻子动手打儿子，本想制止，可想到他们的约定就默默走开了。

　　“有你这么教育孩子的吗？”姥姥急了，边抱着杰希，边批评女儿。

　　李玲玉心想：小时候，您不就这样教育我的吗？您不是也打过我吗？想着想着她更气了，大喊着：“我教育孩子时，你们谁也不许管！”

　　父母知道女儿的脾气，只好回到房间，希望杰希能听妈妈的话。可杰希见所有能“救”他的人都走了，哭得更厉害了。

　　“你到你的房间去哭吧，哭完后知道自己错了就跟姥姥姥爷说声对不起。”

　　杰希耷拉着小脑袋，走进自己的房间。李玲玉虽然心里非常难受，但总算松了一口气。

　　一向很有绅士风度的杰瑞，带着责备和拷问的眼神走到李玲玉跟前。杰瑞从未在妻子面前红过脸，此时他的眼神却令李玲玉感到陌生，她知道接下来会发生什么。

　　“你不能这么打人，你要打皮了以后这孩子就不听你的了，孩子犯了错误就该让他面壁思过，不许看动画片，直到他承认错误为止，但不应该打他。”杰瑞说话的语气很激烈。

　　“那你觉得该怎么办，你的方法对这么小的孩子能管用吗？”李玲玉反问道。她觉得打孩子在中国是件很正常的事。中国有句古话“打是亲，骂是爱。”孩子的自制力差，即使承认错误也会很快就忘掉，应该用更能让他记忆深刻的方式。

　　儿子在自己的房间里还是不停地哭，好似一道催化剂使他们的矛盾进一步升级。

　　“如果今天的事发生在加拿大，儿子完全可以拨打911求助，那他就会被政府收养，你就没有当母亲的权利了！”杰瑞非常生气地说道。

　　“那你管吧。”李玲玉没好气地说。

　　“好，我来管。”杰瑞说完就走进儿子的房间。

　　李玲玉和杰瑞这对没有过争执的夫妻终于起了“冲突”，这是中西文化碰撞的结果，更是他们教育孩子观念差异引起的。

　　学丈夫跟儿子玩游戏

　　终于成为儿子最好的朋友

　　李玲玉觉得丈夫那个办法肯定不行，孩子这么小，哪能听懂那些道理。可十几分钟后，奇迹出现了，儿子的哭声间隔时间越来越长。半个小时后，他不哭了。

　　李玲玉有些好奇，她坐到了儿子房间斜对面的沙发上，悄悄往房里看。

　　这一看，更令她无比吃惊。只见丈夫和孩子坐在地上， 丈夫正在耐心地与孩子聊天。那样子丝毫看不出他作为家长的威严来，倒像是孩子的一个大朋友。

　　效果果然不错，孩子“服软不服硬”。大约一小时后，杰希竟牵着爸爸的手，两人有说有笑地从房间走出来。他首先找到姥姥姥爷，用尚带嘶哑的嗓音说：“对不起！”然后又向妈妈说：“对不起！”

　　同样的错误儿子后来再也没有犯过，这让李玲玉对丈夫佩服不已。

　　自从这件事之后，李玲玉把教育孩子的重担转移到丈夫的身上，她觉得自己的方法不太适合孩子，要好好借鉴丈夫的做法。可接下来她并没有学到什么高招，而是见到了另一番景象。

　　杰瑞经常像儿子的朋友一样，父子俩滚爬到一块儿玩装猪、扮狗的游戏，其乐融融。

　　李玲玉意识到儿子在杰瑞创造的和谐环境中，懂得了游戏的规则，学会与人相处，学会了说“对不起”。而她那种“以大欺小”的教育方法，往往使孩子对世界产生恐惧。想想自己的童年，李玲玉感触很多。

　　李玲玉开始学着丈夫的样子和孩子一起玩。有时她错了，儿子就会认真地对她说：“您要说声‘对不起’！”

　　李玲玉切身感受到她和儿子之间形成了和谐的氛围，而这种和谐是建立在平等的基石之上的。

　　这个小家很快恢复了风平浪静。杰希总是给李玲玉带来高兴的事。他能主动和别人交流，有了错误，会主动说“Sorry”，会用商量的口气和别人说话。

　　杰希还学会了体谅父母。如果晚上李玲玉因工作回家晚，杰希早上起来就一定去看望她，抱抱她，走出妈妈的卧室时，他会特意跟保姆说：“嘘，让妈妈多睡会，别吵醒她。”然后轻手轻脚地走到楼下。

　　看到孩子如此善解人意，李玲玉觉得他真的长大了，心里有一种成就感。她体会到，教育孩子千万不能动手就打、张口就骂，靠打骂很难培养出成功的孩子。孩子错了，就要和孩子谈，不懂，再谈，直到他懂了为止。养成习惯以后，孩子才会明白错了就要承认错误、改正错误。